期中测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中历史同步练习(统编版)

2024-04-01
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辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 第二单元 一、 单项选择题 (本题共 18 小题, 每小题 1.5 分, 共 27 分) 1. 《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》 一书中, 隋文帝位列其中。 下列属于隋文帝 功绩的是 ( ) A. 正式确立了郡县制 B. 正式确立了科举制 C. 开创了 “开元盛世” D. 结束分裂, 完成统一 2. 唐朝诗人皮日休在 《汴河怀古》 中咏道: “尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无 水殿龙舟事, 共禹论功不较多。” 他评价的是 ( ) A. 大运河 B. 都江堰 C. 赵州桥 D. 灵渠 3. 下列表格中的史事反映隋朝灭亡的原因是 ( ) A. 开凿大运河 B. 政治腐败 C. 隋炀帝残暴统治 D. 徭役繁重 4. 下列君主与事迹搭配正确的是 ( ) ① 武则天 ② 唐高祖 ③ 唐玄宗 ④ 唐太宗 a. 建立唐朝 b. 创立殿试 c. “贞观之治” d. 治宏贞观, 政启开元 A. ① — c B. ② — a C. ③ — b D. ④ — d 5. 历史学习要善于抓住特征和主题。 请你为隋唐时期选择合适的特征和主题 ( ) A. 繁荣与开放的时代 B. 统一多民族国家的建立 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 早期国家与社会变革 6. 右面三张图片体现了唐朝 ( ) A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 7. 唐朝在诸多领域都有很大的建树, 呈现出繁荣、 富强的景象。 有文成公主入吐蕃和 亲, 赤德祖赞与唐 “和同为一家”。 上述史事反映了唐朝的 ( ) A. 政治开明 B. 对外交流 C. 民族关系 D. 经济发展 8. 唐代著名诗人王维有 “九天阊阖 ( chāng hé ) 开宫殿, 万国衣冠拜冕旒”, 该诗句反 (时间: 45 分钟 满分: 70 分) 期中测试题 起义军在发布的檄文中, 痛斥隋炀帝: “罄南山之竹, 书罪无穷; 决东海之波, 流恶难尽。” 史事 隋朝末年, 人民为躲避徭役和兵役, 被迫采用断手断足的方式, 时称 “福手福足” 有的地区人民连草根、 树皮都吃不上 曲辕犁 筒车 雨中耕作图 期中测试题 53 七年级下册 (人教版)历史 映了 ( ) A. 唐朝开创的盛世局面 B. 唐朝开明的民族政策 C. 唐朝的中外交往盛况 D. 唐朝建筑服饰技术高 9. 唐朝从 “小邑犹藏万家室” 到 “人烟断绝, 千里萧条” 的转折点是 ( ) A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 10. 唐朝灭亡之后, 藩镇割据的局面仍在延续, 出现许多割据政权, 各政权之间战事不 断, 政局动荡不安。 这一时期被称为 ( ) A. 魏晋南北朝时期 B. 藩镇割据时期 C. 辽宋夏金元时期 D. 五代十国时期 11. 据学者统计, “北宋一朝科举考试共录取文士 60035 人, 平均每年约 360 人; 武举 考试共录取武士 868 人, 平均每年约 5 人”。 宋代还规定文武官员在任期间, 文臣考核升迁 的年限比武臣短。 据此可知, 宋代的国策是 ( ) A. 重文轻武 B. 休养生息 C. 重农抑商 D. 科教兴国 12. 在王安石变法的措施中, 引起隐匿田亩、 逃避赋税之人最激烈反对的措施是 ( ) A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 13. 1974 年春天, 在辽宁省法库县叶茂台村, 发现了一座保存完好的辽代古墓, 该政权 曾与中原王朝保持长期和平局面, 是因为 ( ) A. 设立机构进行管辖 B. 订立了宋夏和约 C. 进行了唐蕃和亲 D. 订立了澶渊之盟 14. 右图反映的主题是 ( ) A. 宋朝积贫积弱 B. 社会经济发展 C. 国家统一格局 D. 民族政权并立 15. 中国的货币不仅历史悠久而且种类繁多, 形成了独具一格的货币文化。 将下列中国 古代历史上代表性的货币按照时间先后排序, 正确的是 ( ) A. acb B. bca C. abc D. cab 16. “台湾从来都是中国领土不可分割的一部分。” 能对这一论述做出有力证明的元朝史事是 元朝设置了 ( ) A. 伊犁将军 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 西域都护 17. 电视剧 《成吉思汗》 的主题歌这样写道: “长天飞沙壮士血在狂号, 原野飞花壮士 怀抱冷傲, 一代天骄千秋知我名号……” 下列史实中与 “一代天骄” 有关的是 ( ) 西夏 辽 北宋 西夏 金 南宋 a. 五铢钱 b. 交子 c. 圆形方孔半两钱 54 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 第二单元 A. 建立元朝 B. 创立科举 C. 统一蒙古 D. 灭亡南宋 18. 下列对中国古代历史发展的基本

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