精品解析：山西省大同市灵丘县2023-—2024学年上学期期末九年级道德与法治.历史试卷-初中历史

山西省2023—2024学年九年级第一学期期末质量检测文科综合历史 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题2分，共30分） 1. 在下图A、B地区诞生了世界著名的文明古国，它们都对世界文明的发展作出了重大贡献。它们的相似之处包括（ ） A 属于农业文明 B. 都使用楔形文字 C. 文明从未中断 D. 以法律闻名于世 2. 苏格拉底在评价雅典民主制度时说道：“简单工作都需要专业人员，而雅典城邦的管理者、法庭的法官却是通过选举产生的非专业人士，由一群非专业人士盲目投票是违背常理的。”这说明苏格拉底（ ） A. 肯定了雅典民主政治的进步性 B. 主张法律面前人人平等 C. 认识到雅典民主制度的局限性 D. 赞同全体公民直接参政 3. 罗马人在继承希腊建筑特色的基础上，开创了别具一格的建筑范式。下面一组罗马建筑的共同特点是（ ） A. 四周以廊柱环绕 B. 彪炳业绩功勋 C. 实用与美观并存 D. 满足娱乐需求 4. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都创造了丰硕文化成果。从下面材料中可知，两国文化的形成都（ ） 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓，渗透了基督教文化的精神，吸取了古代东方文化的营养，形成了融汇东西的拜占庭文化，尤其是文学、史学、建筑、艺术成就辉煌。 A. 体现文明的交流与冲突 B. 具有基督教色彩 C. 源自于相同的文化传统 D. 融汇东西方文明 5. 1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明大学有（ ） A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 立法特权 6. 日本学者木宫泰彦在《日中文化交流史》中提道：“唐朝300年间，由于留学生、学问僧学习和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。”下列属于唐朝在政治上“给予日本新的启迪”的是（ ） A. 实行中央集权制度 B. 借用汉字创造日本文字 C. 建立封君封臣制度 D. 成立武士集团维护统治 7. “（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……因哥伦布航行引发的生物大交换是由肉眼可见的生命形式组成的，从南瓜到野水牛均是。”材料反映的是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. “三角贸易” D. 美国的独立 8. 九年级（1）班的同学们开展项目化学习，下面是他们搜集的素材。请你推测他们的研究主题是（ ） 研究主题：_______ 技术：指南针的运用、新型海船的出现 地理：地圆学说 外语：西班牙语、葡萄牙语、英语的传播 生产力：手工工场、租地农场出现 文化：复兴古代希腊、罗马文化 A. 西欧资本主义的萌芽 B. 走向近代 C. 世界由分散走向整体 D. 殖民扩张 9. 英军统帅盖奇1774年在给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（ ） A. 探寻新航路，开辟海外殖民地 B. 打倒美洲封建势力 C. 摆脱英国的殖民统治 D. 确立新的宪法，选举国家领导人 10. 印度有很多与章西女王相关的军队、街道、女子学校和社团组织；拉丁美洲有与玻利瓦尔相关的国家、城市、街道、广场等。这是因为他们都（ ） A. 勇于反抗，是爱国精神的象征 B. 善于学习、开拓创新 C. 民主博爱，是独立自主的象征 D. 淡泊名利、团结一心 11. 下面是小明同学为参加班级故事会准备的演讲素材，其中“▲”处应是（ ） 1833年10月21日，出生于瑞典首都斯德哥尔摩 1864年，发明硝化甘油炸药 1887年，取得喷射炮弹火药的专利 1895年11月27日，立下遗嘱，__▲__奖因此产生 1896年12月10日，在意大利圣雷莫逝世，终年63岁 A. 斯蒂芬森 B. 爱迪生 C. 莱特兄弟 D. 诺贝尔 12. 下表是《19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表》，它反映了（ ） 项目 英 德 法 美 1870—1913年工