第一单元 我们共同的世界-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册初中道德与法治同步练习（统编版）

九年级下册 （人教版）道德与法治 第 1 课时 开放互动的世界 第 一 课 同住地球村 第一单元 我们共同的世界 知识梳理 一、 共同的家园 1. 这是一个 的世界， 但封锁、 孤立、 的现象仍然存在。 2. 这是一个 的世界。 新技术、 新经济、 新业态不断涌现并蓬勃发展， 世界 正经历着新一轮大发展 大调整。 与 此同时， 贫富差距、 发展 等问题依 然困扰着人类社会。 3. 这是一个 的世界 。 现代交 通、 通信、 贸易把全球各地的 、 人 们联系在一起， 彼此影响， 休戚相关。 二、 放眼全球经济 4. 在全球范围内完成， 是经济 全球化的重要表现。 各国利用自己的优势参 与生产过程， 共同完成商品生产。 5. 在全球范围内进行， 也是经 济全球化的重要表现。 一方面， 可 以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各 地， 在更广阔的空间进行经营活动； 另一方 面， 可以买到来自世界各地的物美 价廉、 品种丰富的商品。 6. 经济全球化， 一方面为经济发展提供 了新的 ， 另一方面也使风险与 跨国界传递。 但无论怎样， 经济全球化 的趋势 。 面对经济全球化， 我们既 要顺应历史潮流， 保持积极、 的心 态， 主动参与竞争， 也要居安思危， 增强 意识。 三、 共享多样文化 7. 各民族文化都有其产生和发展的 ， 表达了人们对世界特有的理解与情 感。 各民族文化共同构成姹紫嫣红、 生机盎 然的世界文化 。 8. 文化 是人类社会的基本特 征， 是世界文化充满活力的表现， 也是人类 文明进步的重要动力。 9. 文化多样性是实现文化创新与发展的 前提和 。 不同特质的文化相互 ， 能够为彼此增添新的元素， 激发新的 活力。 10. 当不同文化背景的人相遇时， 人们 往往从 的文化视角、 用自己的 来理解和判断事物， 有时会导致彼此误 解与冲突。 11. 每个民族的文化都是 的 ， 都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和 智慧。 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识 文化 ， 相互尊重， 通过平等交流、 对话， 达成彼此的理解和 。 12. 面对多样的文化， 各国应当用开放 和 的心态， 学习和借鉴优秀外来 文化， 促进 、 兼收并蓄的文明交流。 2 我们共同的世界 第一单元 基础巩固 单项选择题 1． 几十年前， 我们谁都没想到互联网在 中国会发展得这么好， 没想到中国会成为制 造业大国。 很多人还没搞清楚什么是 PC 互 联网， 移动互联网就来了； 还没搞清楚移动 互联网时， 大数据时代又来了。 这说明 （ ） A. 这是一个开放的世界 B. 这是一个紧密联系的世界 C. 这是一个发展的世界 D. 这是一个以邻为壑的世界 2． 我们生活在地球村， 地球是我们共同 的家园。 村里生活很不错， 人们之间的关系 很密切。 这主要表现在 （ ） A． 邻里交往很方便 B． 没有战争很和谐 C． 没有贫富的差距 D． 亲如一家无差别 3. “国之交在于民相亲”， 民相亲要从 我们做起。 我们要 （ ） ① 尊重差异、 理解不同、 包容多样文化 ② 向国际社会讲好中国故事、 传播好中国 声音、 阐发中国精神、 展现中国风貌 ③ 有 忧患意识、 居安思危 ④ 承担起推动人类共 同发展的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图告诉我们 （ ） A. 商品生产在全球范围内完成是经济 全球化的重要表现 B. 商品贸易在全球范围内进行， 是经 济全球化的重要表现 C. 经济全球化会使风险与危机跨国界 传递 D. 消费者可以买到来自世界各地物美 价廉的商品 5. 经济全球化是人类的必然选择， 因 此， 中国坚定地维护经济全球化取得的成 果， 努力构建开放型的世界经济。 中国如此 做的原因在于 （ ） ① 经济全球化有利于促进资源利用更加 合理有效 ② 经济全球化为经济的发展提供 了新的机会 ③ 经济全球化改变了我们的生 活 ④ 当今世界是互不联系的世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “万物并育而不相害， 道并行而不相 悖。” 这句古语告诉我们不同文化之间可以 （ ） ① 相互学习、 相互借鉴 ② 融合发展， 走向一致 ③ 相互包容、 求同存异 ④ 理解 分歧， 消除差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 现在， 人们将地球称为 “地球村”， 称地球上的人为 “地球村” 的村民。 人们之 所以将地球称为 “地球村 ”， 主要是因为 （ ） A. 地球上存在着多种多样的文化 B. 地球变得越来越小 C. 世界各国的联系越来越紧密 D. 地球上的人口越来越多 生产全球化 主板 美国 光驱 日本 组装 中国 硬盘 美国 3 九年级下册 （人教版）道德与法治 能力提升