第三单元《课外古诗词诵读》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

课外古诗词诵读 01 理解全诗大意,领悟诗的意境及手法。(难点) 02 在反复诵读中,以读促解,以读见情,进入情景交融的世界。(重点) 课时目标 03 体会作者的情感,体悟作品的思想境界。(难点) 2 一 竹里馆 导 入 观 摩 诘 之 画, 画 中 有 诗。 味摩诘之诗,诗中有画。 知人论世,积累知识 【一】 王维(约701—761),字摩诘,河东(治所在今山西永济西)人,祖籍太原祁县(今属山西),唐代诗人、画家。官至尚书右丞,故世称“王右丞”。中年后居陕西蓝田辋川,过着亦官亦隐的悠游生活。前期写过一些以边塞为题材的诗篇,但其作品以山水诗最为后世所称赞。北宋苏轼称他“诗中有画,画中有诗”。有《王右丞集》。 走近作者 王维 《竹里馆》收录于《王右丞集笺注》,为《辋川集》组诗二十首中的第十七首,当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。本诗是诗人在意兴清幽、心灵澄净的状态下,与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。 探寻背景 借助注释,初读诗歌 【二】 1.朗读诗歌,读准字音,读出节奏。 竹里馆 王维 独坐/幽篁(hu n )/里, 弹琴/复/长啸(xi o)。 深林/人/不知, 明月/来/相照。 朗读诗歌 2.借助注释,用流畅(优美)的语言翻译诗歌。 答案 我独自闲坐在幽深的竹林中,一边弹琴,一边高歌长啸。在这僻静幽深的密林之中,没人知道我在这里,但有一轮明月陪伴着我,静静地照在我的身上。 涵泳推敲,品读诗歌 【三】 1.诗中描写了哪些意象?写了人物的哪些活动?从中你感受到诗人怎样的心境? 答案 ①景物:“幽篁”“深林”“明月”。 ②人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸”。 ③心境:惬意闲适、宁静淡泊、悠然自得、自在愉悦。 2.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。 答案 (示例)赞同。①诗人在写月夜幽林的同时,又写“弹琴”“长啸”,这是以声响托出静境,即“以声写静”; ②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象,烘托出一种更