专题3 金属材料及性质-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册初中化学同步练习（人教版）

九年级下册 （人教版）化学 学习导航 专题 3 金属材料及性质 金属材料包括 ① （如铁、 铜、 金等） 和 ② （如不锈钢、 铝合金等） 共性 有 ③ 光泽， 具有良好的 ④ 性、 ⑤ 性、 ⑥ 性， 硬度、 密度较大， 熔、 沸点较高 颜色 状态 大多数金属为固体， ⑦ 色， 铜紫红色， 金黄色。 金属的粉末多为 ⑧ 色， 铝粉为银白色， 铜粉为 ⑨ 色。 汞为 ⑩ 体 合 金 性质 （ 1 ） 合金是在金属中加热熔合其他 輥輰訛 或 輥輱訛 ， 形成的具有 輥輲訛 特性的 混合物 （ 2 ） 合金的特点： 輥輳訛 （ 3 ） 铁合金主要包括 輥輴訛 和 輥輵訛 ， 它们的区别是 輥輶訛 不同 （ 4 ） 钛和钛合金的抗腐蚀性能非常好 化 学 性 质 （ 1 ） 与氧气反应： 輥輷訛 Mg+ O 2 輦輮訛 Fe+ O 2 輦輯訛 Cu+ O 2 輦輰訛 Al+ O 2 （ 2 ） 与酸的反应： 輦輱訛 Mg+ HCl 輦輲訛 Mg+ H 2 SO 4 輦輳訛 Al+ HCl 輦輴訛 Al+ H 2 SO 4 輦輵訛 Zn+ HCl 輦輶訛 Zn+ H 2 SO 4 輦輷訛 Fe+ HCl 輧輮訛 Fe+ H 2 SO 4 （ 3 ） 与盐溶液反应： 輧輯訛 Fe+ CuSO 4 ， 輧輰訛 Cu+ AgNO 3 金属活动性顺序的应用： （ 1 ） 金属的位置越靠 輧輱訛 ， 它的活动性就越 輧輲訛 （ 2 ） 位于 輧輳訛 前面的金属能置换出盐酸、 稀硫酸 （不可用浓硫酸、 硝酸） 中的氢 （ 3 ） 位于前面的金属 （除 K 、 Ca 、 Na ） 能把位于其后面的金属从它们的 輧輴訛 溶液中置换出来 铁的 锈蚀 （ 1 ） 在 輧輵訛 、 輧輶訛 共同存在的环境中， 铁能生锈。 铁生锈属于缓慢氧化 （ 2 ） 铁锈是 輧輷訛 物， 具有 輨輮訛 的结构， 主要成分的 化学式为 Fe 2 O 3 · xH 2 O ， 铁锈会 輨輯訛 （填 “加快” 或 “减慢”） 铁生锈速率， 铁锈颜色 为 輨輰訛 （ 3 ） 酸或盐等溶液可以加快铁的锈蚀速率 （ 4 ） 防止钢铁生锈的方法主要有： A. 保持金属表面干燥、 清洁——（原理： 輨輱訛 、 除去酸或盐溶液） B. 輨輲訛 ——（原理： 隔绝氧气或水） C. 輨輳訛 ——（原理： 改变内部结构） 铁的冶炼 （ 1 ） 设备： 輨輴訛 （ 2 ） 原料： 铁矿石、 輨輵訛 、 石灰石、 空气 （ 3 ） 用赤铁矿炼铁的反应原理： 輨輶訛 （ 4 ） 实验操作中的两个先与后 輨輷訛 ； 保护金属资源 （ 1 ） 防止 輩輮訛 ； （ 2 ） 废旧回收利用金属； （ 3 ） 有计划、 合理地 开采矿物； （ 4 ） 寻找 輩輯訛 物 理 性 质 用途 物质的 輥輯訛 在很大程度上决定了它们的用途 100 专题训练 1. 人类最先使用的金属是 （ ） A. 铜 B. 铝 C. 铁 D. 镁 2. 金属材料在人类活动中已得到越来越 广泛的应用。 下列性质属于金属共性的是 （ ） A. 硬度很大、 熔点很高 B. 是银白色的固体 C. 易与酸反应产生氢气 D. 能够导电、 导热 3. 下列关于金属材料的说法中， 错误的 是 （ ） A. 生铁、 硬铝、 焊锡都属于合金 B. 锈蚀后的铁制品没有回收价值 C. 铜有良好的导电性， 因而大量用于 制作电线 D. 铝表面易生成致密氧化铝薄膜， 因 而具有良好的抗腐蚀性 4. 某化学学习小组为探究铁丝生锈、 铁 丝燃烧的影响因素， 进行如下实验 （点燃操 作已略去）。 下列说法错误的是 （ ） A． 对比 ①③ 可知： 水是铁丝生锈的条 件之一 B． 对比 ①② 可知： 氧气是铁丝生锈的 条件之一 C． 对比 ②③ 可知： 氧气是铁丝燃烧的 条件之一 D． 对比 ③④ 可知： 铁丝形状能影响铁 丝的燃烧 5. 有 X 、 Y 、 Z 三种金属， 只有 Z 在自 然界主要以单质形式存在； 如果把 X 、 Y 分 别加入到稀盐酸中， Y 表面产生气泡而 X 没 有。 则这三种金属的活动性由强到弱的顺序 为 （ ） A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>X>Y D. Z>Y>X 6. 大自然向人类提供了丰富的金属矿物 资源， 在以下四种矿石中， 可用于炼铁的是 （ ） A. 赤铁矿 （主要成分是 Fe 2 O 3 ） B. 炉甘石 （主要成分是 ZnCO 3 ） C. 铝土矿 （主要成分是 Al 2 O 3 ） D. 赤铜矿 （主要成分是 Cu 2 O ） 7. 智能手表的部分信息如图， 下列描述 中相关性质属于化学性质的是 （ ） A. 玻璃透光性好作表镜 B. 钛合金耐腐蚀作表框 C. 不锈钢硬度大作表扣 D. 橡胶弹性良好作表带