第八章 东半球其他的地区和国家-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册初中地理同步练习（人教版）

东半球其他的地区和国家 第八章 第 一 节 中 东 知识网络 中东是东半球具有代表性的地区。 重点： 根据地图说出中东的地理位置和范围， 并说明中东地理位置的重要性； 根据地图 找出中东的主要产油国， 运用地图和相关资料， 说明中东石油的分布、 生产和输出情况， 并 分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响； 运用地图和相关资料分析中东水资源特 点及其分布状况， 说明水资源对中东经济发展的影响； 运用相关资料， 说明中东的文化习俗 与自然环境的关系， 并了解中东的多元文化。 难点： 综合分析中东成为世界长期热点的原因。 点拨： 通过前两章的学习， 同学们已初步具备分析某地区或国家自然环境特征及人文环 境特征的能力， 并能利用相关图表、 资料分析不同地理要素间的相互关系。 本课与时事联系 紧密， 同学们可以收集素材， 通过自主、 合作、 探究学习获取新知。 通过运用地图、 图表、 地理数据， 构建 “空间地图”， 从多角度认识中东战争不断的复杂原因。 学法指导 第八章 东半球其他的地区和国家 “三洲五海之地” 中东的范围 地理位置的重要性 土耳其海峡、 苏伊士运河 中东 世界石油宝库 主要产油国 石油在本区经济发展中的重要性 中东石油主要分布在波斯湾沿岸 匮乏的水资源 热带沙漠气候 水资源匮乏 中东为水而战 多元的文化： 伊斯兰教、 基督教、 犹太教的发源地 33 七年级下册 （人教版）地理 基础巩固 达标闯关 读 “世界某区域示意图” , 完成 1～3 题。 1. 图中区域地处 “三洲五海” 之地， 其中 “三洲” 指的是 （ ） A. 亚洲、 非洲、 大洋洲 B. 亚洲、 非洲、 拉丁美洲 C. 亚洲、 非洲、 欧洲 D. 欧洲、 北美洲、 南美洲 2. 图中甲、 乙两地， （ ） A. 甲地濒临大西洋 B. 乙地濒临里海 C. 都位于中纬度 D. 都位于中东 3. 甲、 乙所在半岛传统民居 （右图） “墙厚、 窗小、 平顶”， 反映的区域特征是 （ ） A. 气候终年炎热干燥 B. 人口稠密 C. 地处高原， 气候寒冷 D. 地表崎岖 4. 下列关于中东水资源的叙述， 正确的是 （ ） A. 河流众多， 水量丰富 B． 河流稀少， 主要分布在阿拉伯半岛 C. 主要的大河只有幼发拉底河 D. 很多河流为多国共有 5. 中东地区缺水的主要原因是 （ ） A． 中东面积较小， 河流较短 B． 气候干燥， 降水稀少 C． 冲突不断， 战乱频繁 D． 河流多为流经多个国家的国际性河流 第二十二届世界杯足球赛于 2022 年 11 月 21 日至 12 月 18 日在卡塔尔举行。 下图为 “西亚、 卡塔尔位置示意图”， 读图， 完成 6～9 题。 世界某区域示意图 34 东半球其他的地区和国家 第八章 6. 下列关于卡塔尔地理位置的描述， 正确的是 （ ） A. 位于亚洲东部 B. 位于中东的北部 C. 三面环海 D. 地处内陆 7. 卡塔尔 （ ） A. 首都是多哈 B. 居民多信奉基督教 C. 以黑种人为主 D. 居民主要说英语 8. 利用图中信息分析卡塔尔的自然环境特点是 （ ） ① 气候寒冷 ② 河流众多 ③ 石油资源丰富 ④ 荒漠广布 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 卡塔尔的城市 （ ） A. 沿河流分布 B. 沿海分布 C. 分布很均匀 D. 南部多， 北部少 能力提升 综合拓展 10. 读 “中东石油运输示意图 （局部）”， 完成下列各题。 （ 1 ） 本区域石油主要分布在 及其沿岸地区。 （ 2 ） 中东石油运往西欧和北美， 图中海上输出线路依次经过 （填海峡名称）、 阿拉伯海、 红海、 地中海和大西洋。 途经世界重要水道苏伊士运河， 它是 （填大洲名称） 两个大洲的分界线。 （ 3 ） 本区域具有独特的地理特征， 请从下面的备选答案中， 选择相关内容的序号填入下 图方框中， 完善该区域的知识结构。 备选答案： ① 水资源匮乏 ② 地处三洲五海之地 ③ 文化信仰差异大 ④ 世界石油宝库 争夺水源 为石油而战 宗教民族矛盾 战略要地 C B D A 战争不断 世界热点地区 35 七年级下册 （人教版）地理 学法指导 重点： 读图找出欧洲西部的位置、 范围、 主要国家及其首都， 并能据图说出欧洲西部地 理位置的特点； 运用地形图归纳欧洲西部的地势和地形特点， 解释地形与当地畜牧业生产的 关系； 能运用 “气候类型分布图” “多年平均各月气温和降水量图” 说出欧洲西部气候的特 点及气候对当地发展畜牧业的有利影响； 通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。 难点： 通过分析欧洲畜牧业的发展条件， 明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要 影响。 点拨： 关于欧洲西部 “现代化的畜牧业” 这一