第五课 我国的根本政治制度 同步练习-2023-2024年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-02-28
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第五课 我国的根本政治制度 练习 一、单选题 1.2023年4月26日,十四届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》。这是继长江保护法、黑土地保护法、黄河保护法之后,全国人大常委会在党的领导下制定出台的又一部针对特殊地理、特定区域的生态环境保护立法。材料表明(   ) ①全国人大常委会依法享有并行使国家立法权 ②民主集中制是国家机关协调高效运转的保证 ③加强生态保护是全国人大常委会的中心工作 ④党的主张通过法定程序才能上升为国家意志 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2023年以来某镇组织人大代表,开展针对文化水平较低的农村青壮年、外出务工、农村“三留守”、涉法涉诉等人员的专项排查,关注涉及婚恋家庭、邻里关系、经济纠纷等矛盾突出的特殊群体,目前已开展法律进校园活动4场、“三非”人员管理专题普法6场、矛盾纠纷调解25次,受教育群众800余人。这表明(   ) ①乡村普法活动的开展,为创建平安和谐社会环境贡献人大力量 ②人大代表作为国家权力机关的组成人员协助地方政府开展工作 ③人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体 ④通过健全代表联络机制,能够保证人大代表自觉接受人民监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的二十大报告作出加快建设农业强国的战略部署,把深入实施种业振兴行动作为现代化农业强国建设的重要任务。2023年5月至11月,全国人大常委会种子法执法检查组赴各地对《中华人民共和国种子法》实施情况开展执法检查。材料体现了(    ) ①全国人大常委会在种子法执法中发挥着主体作用 ②人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则 ③全国人大常委会在党的领导下依法行使监督权 ④全国人大常委会对人民负责,接受人民监督 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.春节前夕,全国人大常委会法工委虹桥街道基层立法联系点在上海国际贸易中心召开2023年第一场立法意见征询会。征询会上,围绕增值税法草案、金融稳定法草案,专家学者、律师、企业高管等从事金融、税务相关工作的专业人士畅所欲言,积极为国家立法献计献策。这说明( ) A.基层人大代表与人民群众保持密切联系,听取立法意见 B.人民群众行使立法权,积极参与国家法律的制定与完善 C.发展全过程人民民主,各专业人士为国家立法献计献策 D.全国人民代表大会及其常委会坚持民主立法、依法执政 5.在广泛征求各方意见建议的基础上,2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,共5章40条,自2024年1月1日起施行。该法明确规定,国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。这是全国人大常委会(   ) ①行使决定权,凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴 ②行使立法权,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育 ③行使监督权,推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展 ④坚持民主集中制的组织活动原则,集中民智,反映民意 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.目前,各级人大已建立20多万个代表“家站”,北至黑龙江漠河北极镇,南至海南三沙永兴岛,基本实现了全国所有乡镇、街道全覆盖。人大代表就地就近“进家入站”,定期接待群众,听取群众意见,报告履职情况……由此可见,建立代表“家站”有利于(   ) ①大力发展全过程人民民主 ②人大代表统一行使国家权力 ③创新基层群众自治的组织形式 ④推动人大工作更好地接地气察民情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.环境保护法是一部在生态环保领域起统领作用的基础性、综合性法律。2023年6月至9月,全国人大常委会湿地保护法执法检查组分赴黑龙江、安徽、江西、山东、海南、四川等6省份,对湿地保护法实施情况开展执法检查。这表明(   ) A.全国人大常委会依法行使质询权 B.人民代表大会制度保证了人民当家作主 C.全国人大常委会履行生态建设的职能 D.全国人大常委会依法行使监督权 8.第十四届全国人民代表大会第一次会议听取了国务委员兼国务院秘书长肖捷受国务院委托所作的关于国务院机构改革方案的说明,审议并决定批准了国务院机构改革方案。这表明全国人大行使(   ) A.最高决定权 B.最高立法权 C.最高质询权 D.最高审议权 9.2023年8月,新一届辽宁省人大常委会围绕“文旅产业高质量发展开展专题询问。问关键、问要害,真问、善问;答对策、答举措,直面问题不回避。常委会还将跟踪监督整改落实情况,切实推动问题的解决。专题询问(   ) ①通过聚焦问题,促进解决问题,增强监督的实效性 ②有利于促进政府更好地开展工作,让人民群众满意 ③以提出整改意见的方式对国家机关进行协商式监督 ④调动了人民参与国家和社会管理的积极性和主动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.作

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