内容正文:
12台阶
基础通关
一、课内建构
1.1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
(1)我就喜欢站在那条青石门槛( )上往台阶上跳。
(2)shǎng wǔ( )饭吃过了吗?
(3)父亲坐在绿荫( )里,能看见别人家高高的台阶。
(4)父亲明明该高兴,却露出些gān gà( )的笑。
(5)新台阶砌( )好了,九级,正好比老台阶高出两倍。
2.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是( )
A.林佳经常自言自语,很少和别人说话。
B.张老师说了一席委婉的话,言外之意是说我好心办了坏事。
C.现代高铁一小时行几百千米是微不足道的!
D.我天生胆小,在大庭广众不敢说话
3.对下列句子运用的修辞手法的判断不正确的一项是( )
A.你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)
B.柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)
C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)
D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
(比喻)
4.下列句子中加着重号的词语的词性与其他三项不同的一项是( )
A.想不到这么深了,怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
B.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。
C.他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。
D.我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空。
5.下列对课文内容的分析不正确的一项是( )
A.此文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作的目的是抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.此文围绕“台阶”命题立意、组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,表现出父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想。
二、课外提升
6.阅读下面的材料,写出你感悟出的道理。
【材料一】有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到可怕的巨大风浪。这时,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高,船一寸一寸下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小,货轮渐渐平稳了。
【材料二】在某一地区的著名旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段,路窄坡陡,两边是万丈深渊。每当导游们带队到这里时,一定要让旅客们挑点儿或扛点儿什么东西。据说这里以前发生过好几起事故,都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天从这条路上挑着东西来来往往,从来没人出事。
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7.每年的父亲节,班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。请你积极参加并完成下面的任务。
(1)父亲在我们的成长中倾注了浓浓的爱,作为子女的我们也要懂得感恩与回报。日常生活中,你会做哪些事来报答父亲?
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(2)仿照下面对老师的祝福语,给父亲发一条祝福信息。
【祝福语】您如春风拂过,催百花竞放;您如艳阳普照,使万木葱茏!教师节快乐!
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阅读突破
一、课内建构
阅读课文《台阶》,回答8—10题。
8.课文第6自然段中,“我们家的台阶低”具有怎样的含义?这一句话独立成段,有什么作用?
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9.文中第10段中提到“父亲的准备是十分漫长的”,“漫长”有多长?他都做了哪些准备?
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