第六单元万以内的加减法（二）（教案）-2023-2024学年二年级下册数学 青岛版

二年级数学 单元名称：万以内的加减法（二） ——《疯狂动物城》 班级： 小组： 姓名： 第六单元《万以内的加减法（二）》 ——连续进（退）位的三位数加（减）三位数 情境感知 动物城郊区基地发生了一系列案件，可把兔警官朱迪和她的搭档狐狸尼克忙坏了。郊区里的蔬菜基地发生了一起案件：可恶的害虫偷偷潜入，卷心菜地和青椒地受到了不同程度的毁坏！朱迪和尼克来到蔬菜基地了解受损情况，它们分成两队，分别检查卷心菜地和青椒地，让我们帮助它们计算受损情况吧。操作探究 活动1： 连续进位的三位数加三位数 已经检查了198棵卷心菜，还有493棵没检查。一共有多少棵卷心菜？ 要求： 1.列出算式，先尝试独立计算，然后小组内借助计数器、方块等探究计算方法，用自己的话说一说你是怎样计算的。 2.探究连续进位加法的竖式计算方法，说一说计算时应注意什么问题。 3.想一想连续进位加法和一次进位加法的联系与区别。 列式计算并验算： 活动2：连续退位的三位数减三位数 青椒地还在检查中，青椒一共有524棵，已经检查了268棵。还有多少棵青椒没检查？ 要求： 1.列出算式独立解决问题，小组交流，借助学具说一说计算连续退位减法的过程。 2.探究连续退位减法的竖式计算方法，说一说用竖式计算减法时，要注意什么？ 3.说一说连续退位减法和一次退位减法的联系与区别。 游戏闯关 数学游戏：同桌两人使用纸牌，游玩幸运千点。 1.同桌2人，保留纸牌四个花色中1—9这9个数字，充分洗牌。 2.剪刀石头布决定谁先摸牌，轮流摸牌，每次摸3张牌，组成一个三位数，将两人的三位数相加累计。 3.每次相加，两人都需要把计算的竖式写在练习本上。结果不一致时需要进行检查或验算。 4.累计超出1000即为胜利，结束本轮比赛，获胜，继续下一轮比赛，每组获胜者获得一颗星星。 第六单元《万以内的加减法（二）》 ——有0的连续退位减法情境感知 蔬菜问题解决后，动物城准备举行一场盛大的晚会，晚会上需要购买很多食物，聪明的豹警官负责采购，它带着钱去超市购买食物，可是豹警官的算数不太好，需要的大家的帮助。操作探究 活动1：被减数中间有0的连续退位减法 豹警官准备了304元去超市购买食物，用去了215元，它还剩多少钱？ 要求： （1）列出算式，小组内借助计数器说一说退位减的道理和方法。 （2）尝试用竖式计算，借助教具，联系之前所学知识，并总结出计算方法。 （3）说一说被减数中间有0的退位减法需要注意什么？ 活动2：整百数减三位数 豹警官购买的所有餐具一共花了169元,付了200元钱,应该找回多少钱呢? 要求： （1）列式计算，借助学具摆一摆、拨一拨，说说你是怎么计算的，怎样保证计算结果的准确性？ （2）用竖式计算，联系之前所学知识，总结计算方法。 （3）说一说连续退位减的道理和方法。 游戏闯关 一落千丈 1．同桌2人，保留纸牌 A -5各4张，0两张，6、7、8、9各一张，共26张，充分洗牌。 2．剪刀石头布决定谁先摸牌，轮流摸牌，每次摸3张牌，组成一个三位数，用原始被减数1000减去这个三位数，将得到的差依次减下去。 3.每次相减，两人都需要把计算的竖式写在记录单上（检查结果）。结果不一致时需要进行检查或验算。直到减到不能继续减的一方输掉本轮比赛，另一方获胜；得出0者为终极幸运者，获胜。 4.每轮获胜者获得一颗星星。 记录单 第六单元《万以内的加减法（二）》 ——求比一个数多（少）几的数是多少 情境感知 晚会刚刚结束，警局收到了求助电话，动物城郊区的森林基地发生了盗窃案件，小兔子一家说它们丢失了138个胡萝卜，小猴子一家丢失的香蕉比胡萝卜少26个，小松鼠一家丢失的松果比胡萝卜多64个。 操作探究 活动1：求比一个数少几的数是多少 小猴子一家丢失了多少个香蕉？ 要求： （1）独立思考，想一想需要用到哪些数学信息。 （2）小组内用纸条摆一摆，说出丢失的胡萝卜数与香蕉数之间的数量关系。 （3）观察摆好的纸条图，列出算式，独立解决问题，交流自己的分析过程。 活动2：求比一个数多几的数是多少 小松鼠一家丢失了多少个松果？ 要求： （1）说一说需要用到的数学信息，用纸条摆一摆，表示出丢失的胡萝卜数