第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-02-28
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内容正文:

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 同步练习 一、单选题 1.2023年10月,第二十二届中国上海国际艺术节秉承“艺术的盛会,人民大众的节日”的办节宗旨,集中推出了77个中外演出项目。自1999年创办以来,中国上海国际艺术节中的名家、名团、名作吸引了不少海内外观众专程来到上海,共享艺术盛宴。举办中国上海国际艺术节的意义在于(   ) ①促进中外文化交流互鉴和世界文化的繁荣发展 ②推动中外文化求同存异、取长补短,实现融合同一 ③对外展示源远流长的中华文化,彰显中华文化的优越性 ④提升中华文化的国际传播力,增强中华文化的影响力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,中华文明具有突出的包容性,从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向,决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。中华文明的博大气象,就得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀。秉持开放包容成就中华文明的博大气象,原因在于(   ) ①开放包容可以吸纳人类一切文化成果,壮大中华文化规模 ②开放包容便于其他国家更好借鉴中华文化,发展他国文化 ③能够在文化交流中展示中华文化特色魅力,坚守中华文化 ④能够在文化交融中吸收别民族文化的长处,丰富中华文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“和羹之美,在于合异”,语出《三国志》,意思是说,佳肴美馔,在于能够调和各种不同食材的味道。几千年来,“和”文化融入了中华民族的血液中,刻进了中国人的基因里。习近平总书记曾引用“和羹之美,在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明(   ) ①和羹以各种食材的差异为前提,文明有差异才能和谐共存 ②合异制约了各种食材的味道,文明应以共存超越文化优越 ③和羹之美需要各种食材充分融合,文明应在交流中超越文化隔阂 ④各食材的个性寓于和羹的共性之中,文明应以互鉴超越文化差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.2023年9月底,第九届尼山世界文明论坛在山东曲阜举行。“对话”“交流”“共同”“多元”……通过梳理历届尼山世界文明论坛的主题,可以发现这些关键词。不同文化背景的专家、学者围绕这些关键词一次次进行思想碰撞,并逐渐达成共识——尊重、交流、平等、互鉴。达成这些共识说明(   ) ①文化的多样性铸就了社会实践的多样性 ②文明交流互鉴是文明共同发展的方式 ③文明论坛能够探寻文化民族性的原因 ④不同民族文化、不同文明可以和平共存 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2023年11月4日,第十批世界灌溉工程遗产名录公布,安徽七门堰调蓄灌溉系统、江苏洪泽古灌区、山西霍泉灌溉工程、湖北崇阳县白霓古堰4个工程成功入选。我国古代很多灌溉工程遗产都沿用至今,并仍然发挥着较大作用。我国重视灌溉工程遗产的意义在于(   ) ①激发民族自信心和自豪感 ②满足群众基本文化权益需求 ③创新文化遗产的基本内涵 ④彰显中华民族智慧和创造力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.2023年第14个“联合国中文日”主题为“中文:增进文明对话”。中文属于中国,也属于世界。作为中文母语国,中国政府始终把配合、支持各国中文教学作为义不容辞的责任,把加强中文教育资源供给作为世界语言文化公共产品的重要内容。以中文增进文明对话(    ) ①有利于加强各国与中国的人文交流、凝聚文明共识 ②表明文明对话能消除文明间的差异,推动文化发展 ③提升中华文明的国际影响力,主导不同文明间对话 ④推动文化交流与交融,扩大中文语言文化的影响力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.20世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,在一定程度上促进了这些国家的戏剧及其他艺术的发展。由此可知(   ) ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流互鉴应以我为主,为我所用 ③文化交融促进文化发展 ④中国优秀传统文化是在批判中不断发展的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.在中国人眼里,龙是吉祥神圣的图腾,舞龙、龙舟无不体现了对龙的重视,但是在西方童话中,龙却往往是邪恶的代表,是需要铲除的对象。随着中外交流日趋加深,中国的龙文化也逐渐为他国人民所熟悉和喜欢。对此认识正确的是(    ) ①我们要加强交流、学习、借鉴,维护文化多样性       ②我们要在平等的基础上尊重差异,理解个性 ③这种差异是古今东西方文明冲突的根源       ④文化差异是文化交流的障碍和困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.中法对话会上,双方建议,不同文明平等共存、和谐共生,珍惜尊重每一种文明,让各个国家、各个民族的多样文明,成就人类星球的勃勃生机。这启示我们(   ) A.学会认同其他民族文化 B.

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