第一单元化学实验基本技能训练（一）（第2课时）教学设计---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

《化学基本实验技能训练》教学设计 学习目标： 1、了解如何连接仪器，并检验装置的气密性。 2、掌握洗涤仪器的方法及注意事项。 教材分析 在小学和初中其他科学课程中，学生曾做过不少实验,实验中也见过和使用过一些仪器,他们喜欢在实验室动手动脑、自主探究，这无疑为本节学习奠定了良好的知识、技能和情感基础。学生在生物、物理学科实验中，也曾使用过本节课中的一些仪器，例如，酒精灯、滴管、试管等，但因为教学要求不同，可能使学生形成一些不良的操作习惯。为此，本节课应着眼于提高学生对化学实验的特殊性和目的性的认识，更应强化化学实验安全意思和操作规范化的要求。在技能训练中，应将语言指导、正确操作示范和纠正错误操作这几方面紧密结合起来，才能收到较好的教学效果。 教学重点、难点: 教学重点:练习固体和液体药品的取用操作。 教学难点:提高学生的动手操作能力。 教学过程: 预习导入： 1、液体试剂存放的容器是_______、_____，固体药品存放的容器是_______。 2、胶头滴管的作用_______________________。 3、取用粉末状或小颗粒固体药品用______、_______；取用块状固体用_____。 4、取用药品的三不原则是：__________________、___________________、_________________________________。 活动一探究固体药品的取用 1、学生讨论问题：如何将粉末状固体药品装入试管中？学生代表示范操作；再用语言描述操作，最后归纳操作要点。 2、类比粉末状固体药品的取用方法来学习块状固体的取用方法。 【大展身手--第一回合】 1、取2--3块石灰石放入试管中。 2、取少量的食盐粉末放入试管中。活动二、探究液体药品的取用1、少量液体的取用 【学生讨论】使用什么仪器？怎样使用这种仪器？使用这种仪器需要注意什么？ 【归纳总结】胶头滴管的使用注意事项： 使用胶头滴管时，先捏扁胶头，再插入吸取试剂。 使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂悬滴加。 取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。 用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 2、大量液体取用 【学生讨论】结合讨论倾倒液体时应注意哪些事项？并解释为什么？ 【大展身手--第二回合】 1、向试管中倒入约四分之一体积的蒸馏水。 2、用胶头滴管向试管中滴加10滴蒸馏水 练习： 对滴管的使用方法叙述错误的是() A.滴瓶上的滴管,取用试剂后不用洗涤即可放回 B.胶头滴管可连续在不同试剂瓶中吸液 C.滴管吸液后,不要平放或倒置,不能放在桌上或其他地方 D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要垂悬在试管口上方,不得伸入试管内或与试管壁接触 板书设计： 化学实验基本技能训练（一）（第2课时） 一、固体药品的取用 1、粉末状或小颗粒药品的取用 2、块状固体药品的取用 二、液体药品的取用 1、少量液体的取用仪器：滴管 仪器：胶头滴管操作要领：一横二送三直立 操作要领：垂悬滴加 2、大量液体的取用---倾倒法仪器： 操作要领：一倒二向三 学科网（北京）股份有限公司 $$