第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘 同步练习 一、单选题 1．战争实践是影响军事战略形成和发展的最为重要的条件。中国历史上谋求中华民族统一、农民起义、抗击外敌入侵等战争，次数频繁、规模巨大，斗争激烈、形式多样。中国古代兵家将这些经验教训上升到理论高度，形成了具有独特优势的中国传统战略思想。中国传统战略思想的形成表明（    ） ①实践是获得认识的重要途径，认识产生于实践的需要 ②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展 ③实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在 ④感性认识是认识的初级阶段，有待于发展为理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．包饺子、烤鸡翅，学习烹饪争当小厨师;下田地种植农作物，体验春种夏耘，秋收冬藏……新学期，劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育，将一些日常生活中必需的技能带到课堂，打通书本与现实生活的界限，让学生会生活、爱生活。该校重视劳动教育是基于（   ） ①实践是认识的来源及目的 ②实践获得的直接经验更可靠 ③社会生活在本质上是实践的 ④理性认识依赖于感性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中国人的探月梦想由来已久，嫦娥奔月的故事家喻户晓。2007年10月24日，嫦娥一号卫星成功发射，标志着中国实施绕月探测工程迈出重要一步。2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品顺利返回地球。2023年5月，我国宣布计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。这说明（   ） ①实践是一种主观见之于客观的直接现实性活动 ②人可以根据自身需要建立起与月球的新联系 ③实践具有主观能动性，是人有目的有意识的活动 ④嫦娥奔月源于人类的主观想象，探月工程发现了真实的月球 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．1965年，毛泽东会见斯诺时，斯诺说他相信毛泽东著作的影响，将远远超过我们这一代和下一代。毛泽东则回答：“这要看后人，几十年后怎么看。”“现在我的这些东西，还有马克思、恩格斯、列宁的东西，在一千年以后看来可能是可笑的了。”下列对此理解正确的是（   ） ①认识具有无限性，是在实践基础上不断变化发展的 ②真理是客观与主观具体的历史的统一，忌简单照搬 ③超出了一定的条件和范围，真理也可能会变成谬误 ④认识有待实践检验，是不是真理取决于实践的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．近日，由中国科学院国家天文台韩金林研究员领导的“王绶琯巡天突击队”，利用中国天眼FAST“银道面脉冲星快照（GPPS）”系统，新发现了76颗偶发脉冲星，包括目前人类已知脉冲星中最暗弱的一批天体，国际上称为“旋转射电暂现源（RRAT）”。科研团队表示，这个发现对于理解银河系中恒星死亡后的致密残骸及其辐射特征具有重要意义。这表明（   ） ①实践具有社会历史性 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③实践是认识发展的动力 ④实践是认识的目的 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 6．下边漫画《问答》反映的哲学道理是（   ） ①意识的内容是客观的，形式是主观 ②利益立足点影响人们对客观事物的认识 ③受主客观因素的制约，主体无法获得正确的认识 ④任何形式的意识都是对客观存在的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．1952年秋，毛泽东同志提出了“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的”的宏伟构想。1958年8月颁布的《中共中央关于水利工作的指示》，第一次正式提出南水北调。南水北调西线方案先后经历初步研究阶段、超前期研究阶段、规划阶段、项目建议书阶段四个阶段，经过不断论证完善，仍存在一些现代科技水平无法克服的问题，依然悬而未决。由此可见（    ） ①认识是变化发展的，应在实践中不断丰富和扩展 ②认识具有反复性，只有反复研究才能获得真理 ③认识来源于实践，需要经过实践的反复检验 ④人们的认识受社会发展的客观历史条件制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．人们通过超级计算机及卫星云图模拟，准确给出各区域的降水预测，为自然资源部启动地质灾害防御Ⅲ级响应作支撑，为暴雨区域中的地方政府及时转移地质灾害隐患点、风险区周边和临坡临岸临沟临水群众赢得时间。材料说明（    ） ①新的实践工具推动认识发展   ②自然界是独立于意识之外的 ③人们可以认识和利用规律   ④机器在特定领域有超越人的思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2023年6月21日，国际学术期刊《自然》在线发表了“中国天眼”FAST取得的一项重要成果。科学家利用“中国天眼”FAST发现了一个轨道周期仅为53分钟的脉冲星双星系统，是目前发现的轨道周期最短的脉冲星双星系统，从观测上证实了蜘蛛类脉冲星从“红背”向“黑寡妇”系统演化的理论。对脉冲星的观测研究，有助于揭示更多宇宙奥秘。这一发现表明（