1.2有余数的除法（课件）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版

请把学习用品摆整齐， 安静坐好等待上课。 课本、练习册、练习本，从大到小摆放好 铅笔（2只）、橡皮、直尺、红笔 其它东西不要摆到桌子上 铃响之前就要端正坐在凳子上， 安静等待老师开始上课。 第一单元 有余数的除法 ——解决实际问题 1 《百足虫的100只鞋》 3 18 给邻居鼠小弟送完鞋子之后，小百足虫就回到了家中。到了晚上要睡觉了，睡觉前，小百足虫还得脱掉每一只鞋子。 14 19 第二天早上，小百足虫又开始穿鞋子了。 这次他穿得快多了，系起鞋带来也很熟练。 15 20 看着还有这么多的鞋子，他又打算把一些鞋子送给河对岸的蚂蚱弟弟们，蚂蚱弟弟们有4只。 19 21 过河的时候，心里想着，送给蚂蚱一些鞋子，蚂蚱肯定很开心。想着想着，一不留神，有一些鞋子掉到河里了，到了河对岸，数了数，还有27只鞋子。 19 想一想：27只鞋，平均分给4只蚂蚱。每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？ 要求： （1）自主思考列出算式，并将各部分的名称、读作写出来。 （2）尝试列出竖式，写出竖式的各部分名称写下来，并在组内交流。 21 27只鞋，平均分给4只蚂蚱。每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？ 27 ÷ 6（只） …… 3（只） 4 = 被除数 除数 商 余数 读作：27除以4等于6余3。 21 27只鞋，平均分给4只蚂蚱。每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？ 27 4 6 24 3 …… 余数 27里面最多有几个4？ …… 除数 …… 被除数 …… 商 21 22 送完鞋子小百足回到家吃午饭呢。 午饭后，小百足虫出去散步。他叫道，“哎呀，妈妈！我的新鞋子好硌脚啊！” 16 23 “那是因为你没穿袜子。”妈妈说。 于是，小百足虫又开始脱鞋子…… 17 24 而阿姨们开始帮他织袜子。 螳螂阿姨发现织完一双袜子需要2米的毛线。 18 25 家中，小百足虫的妈妈说：“虫啊，把这11米的毛线团给螳螂阿姨送去。”除了螳螂阿姨，七星瓢虫、蚂蚁大家都在努力帮他织袜子呢。 18 要求： 在学程中列出算式。注意单位与答语！ 小百足虫的袜子需要2米的毛线，有11米的毛线团。 经过阅读故事，我们能得到什么数学信息呢？ 根据数学信息，能提出什么数学问题呢？ 11米的毛线团可以织几双袜子？ 21 织一双袜子用2米毛线，11米毛线最多可以织几双袜子？ 11 ÷ 5（双） …… 1（米） 2 = 11 2 5 10 1 答：11米毛线最多可以织5双袜子。 21 26 第二天一早，小百足虫先穿好42只袜子， 吃完午饭，他又穿上42只鞋子。 19 27 吃完午饭后，小百足虫跟他的好朋友们一起去草丛中玩耍。 19 28 突然，天空下起了大雨，于是他们就来到了蘑菇伞下避雨。 他们发现，每个蘑菇伞下面可以放4只小动物。 19 29 这时，从远处跑来了一些小动物，小百足虫就在想：这些小动物们需要多少个蘑菇伞啊？ 19 每个蘑菇伞下面可以放4只小动物。 还有13只小动物没到蘑菇伞下面。 经过阅读故事，我们能得到什么数学信息呢？ 根据数学信息，能提出什么数学问题呢？ 13只小动物需要几个这样的蘑菇伞呢？ 要求： 在学程中列出算式。注意单位与答语！ 21 13只小动物需要几个这样的蘑菇伞呢？ 13 ÷ 3（个） …… 1（只） 4 = 13 4 3 12 1 答：13只小动物需要4个这样的蘑菇伞。 3+1=4（个） 21 30 天晴了，他们在游玩的路上碰到了魔术师蜘蛛姐姐正在表演彩旗魔术。第一次出来了红、黄、绿三色彩旗。 19 31 第二次又出来了红、黄、绿三色彩旗。“现在有6面彩旗了。”小百足虫说到。“我还知道接下来的三个彩旗的颜色是红、黄、绿。” 19 32 正说着话呢，第三次的彩旗出来了，还是红、黄、绿三色彩旗。这时，蜘蛛姐姐问道“小百足虫，你知道第17面彩旗是什么颜色嘛？” 19 33 小百足虫想了一会儿，挠了挠头说：“蜘蛛姐姐，这个我还真不知道。”那同学们，你们知道嘛？ 19 想一想：小旗按照红、黄、绿颜色的规律进行排列，第17面小旗是什么颜色？ 要求： （1）在下面的小旗上，按照颜色的规律数一数、圈一圈、涂一涂，找出第17面小旗的颜色。 △△△△△△△△△△△△△△△△△ 21 小旗按照红、黄、绿颜色的规律进行排列，第17面小旗是什么颜色？ 17 ÷ 5（次） …… 2（面） 3 = 17 3 5 15 2 答：第17面小旗是黄色。 想一想，如何用有余数的除法进行计算推理呢？ 21 34 在外面玩了一天，小百足虫回到了家中。晚饭后，小百足虫又出去散步。他说，“妈妈，这下我感觉好多了。