河北省张家口市尚义县第一中学等校2023-2024学年高一下学期开学收心联考物理试题

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2024-02-28
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2023一2024学年第二学期高一年级收心考试 物理 注意事项:1.考认时同为5分钟,满分100分。 2。答题前,考生寿必将自己的州名,准考证号填写在多题中指血的位置, 一、选择题:本题共?小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1、下列物理领念的建立与句速直线运动概念的建立用到的方法相同的是 A.重心 B.平均速度 C.质点 D合力 2,丽架雪车也被称为俯式冰桥,是022年北京冬奥会的比赛项目之一,运动员需要希身 平贴在雪桶上,以俯卧姿态清行。比赛线路由起跑区,出发区,滑行区及诚速以组成。 如图.若减速区AB间距离为200m, 运动员某次用时20、通过减速区并以某 ”形急可 一速度通过终点,根设运动员在AB段 做匀减速直线运动,则该运动员在该阶 段运动的平均速度大小为 A.10m/s B.13m/s C.15m/s D.20m/s 3.如图所示,某同学用细绳和直杆做了一·个“三角支架”。手竖直放 置,其中AC杆水平,AB绳与AC杆之间的夹角为B,在杆的A编 悬挂重物,并保特静止,绳和杆的重力忽略不计,重物的重力为G。 则手对三角支架的作用力的大小为 G A.G B.sind 4.在某次训练中某航天员的加速度:随时间:的变化关系如图所 示,若航天员只在竖直方向运动,规定竖直向上为正方向,则 下列说法正确的是 A.1一3s内航天员做匀加速运动 且=3,时的加速度的变化率为零 C0一1。内与0一5,内速度的变化量相同 D,=2时航天员处于失重状态 5。物体A。B、C均静止在同一水平面上,它们的质量分别为m, m,m,与水平面同的动摩擦因数分别为、、压, 现用沿 水平面的拉力F分别作用于物体A,B,C,所得到的加速度与拉 力的关系如图所示,其中A,B两线平行,则下列结论正确的是 A.mme 且用甲年 6品面:氧长度均为L份经提分明法接于C.D局入B因 端被越挂在水平天花板上,相距2L。现在C点上悬挂一个重物 并处于静止状态,在CD绳保持水平的脱提下,在D点上可施 加力的最小值大小为F,则C点上赵挂的重物重力大小为 A.F B.2F C.F D.4F 高一物理第1页共4页 7. 鸟儿有多拼?为了生存,鸟儿像炮弹或标枪一样一头扎入水中辅鱼,如图甲所示。假 设小鸟的俯冲是自由落体运动,进人水中后是匀减速直线运动,其?一图像如图乙所 示,自由落体运动的时阿为1,整个过程的运动时间为号,最大速度为化=18/, 重力加速度g取10m/。2,下列说法正确的是 v(m's) A.4=1.6s B.1至气时间内的加速度为一15m/ C.整个过程下落的高度为54m D.4至号时间内阻力是重力的15倍 二、 选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多 项符合置目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变, 则下列说法正确的是 A. 质点速度的方向可能总是与该恒力的方向相同 且.质点速度的方向可能总是与该恒力的方向垂直 C,质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速度的变化量总是不变 9小东故学后将书包:放在骁跷板一侧的平板上,将轻绳一端系在竖直墙面上A点,另 一端系在平板右边缘B点,重物b通过挂钩挂在轻绳上,小东坐在鉴跷板另一侧,通 过位置调整使系统达到平衡,且调整过程中晓婆板右端始终高于左端,如因所示,不 计空气阻力和挂钩与轻绳间摩擦,则 A.书包a一定受到摩擦力的作用 B.书包:受到平板的作用力沿斜面向上 C,若小东通过位置轻微调整,使平板绕O逆时针转过 小角度,轻蝇拉力大小变小 D,若保持B点空间位置不动,把A点沿墙面向上移动少许,轻绳拉力大小不变 10。如图所示,劲度系数为k的竖直轻弹簧下端周定在地面上,上端与质量为?m的物快 A连接,质量为m的物块B叠放在A上,系统处于静止状态,现对物块B施加经直 向上的拉力,使B以加速度三女竖直向上做匀加速直线适动直至与A分离,重力加速 度为,则物块A、B分离时 A竖直拉力的大小为管m8 B物块A上升的高度为蛋 C物块的速度大小为√受 D从开始到分离经历的时网为√要 三、非选择题:本循共5小题,共科分。解答眼应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步 骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的鼠,答者中必烟明确写出数值和单位。 1。(6分)如图所示,在“探究平抛运动规律”的实验中,小华将两个相同的圆延光滑 轨道CM.DN周定在同一个竖直平面内,轨道末端均水平,其中DN末细与足够长 高一物理第2页共4 的光滑水平轨道平滑连接。他把质量相等的小钢球P,Q分别从两弧面上的相同高度 同时静止释成。观察到某一现象,改变释放高度,重

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