内容正文:
2023
2024学年度第一学期期末课程改革教学质量测试
四年级科学试卷
题号
四
五
六
总分
得分
得分
一、填空题(每空1分,计10分)
杀关南购
1.“空山不见人,但闻人语响。”诗人能听到声音是因为声音可以通过
传播。除此之外,声音还可以在、
中传播。
2.丰富的食物提供了人体所需的蛋白质、糖类、是寺小生,无机
盐和
等营养成分。
3.力的单位是
用符号要导表示。女幸小将的
4.呼出的气体和吸入的气体相比,
减少,
增加。
得分
二、判断题(对的打“√”号,错的打“X”号。每
小题2分,计24分)
中书贝
1.长时间使用耳塞听音乐,会损坏鼓膜,影响耳朵对振动的感受。(心)
2.声音可以在液体,气体中传播,但不能在固体中传播。小(A)
3.喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。5自合产弹(1)
4.锻炼身体可以增大肺活量。
出诊在圆甜上痛动氏绿种存小座()
5.弓箭是利用了物体的反冲力制成的%子)誉厨,大
6,每次使用测力计,都要检查指针是否指在“0”位置。中中带()
7.不挑食、不偏食,才能从食物中获取均衡的营养。西举)(器)
8.足球鞋的鞋底有鞋钉,主要目的是为了减少摩擦力。
9.物体振动幅度越大,声音越强。
(
)
10.鱼的营养丰富,它含有人体所需要的所有营养。
(
)
11.小车运动的速度越快,具有的能量越大。
)
,12.用滴碘酒的方法可以检验食物中是否含有蛋白质。
四年科学试卷第1页共4页
得分
三、选择题(每小题2分,计20分)
1.声音在()中传播的速度最快」
器计服面出人员示闪图成
01,代g遇小
A.空气
B.水
C.钢铁
2.下列描述中,不正确的是(
A.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用0分
B.人的呼吸实际上是进行气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排出氧气
C.合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康
3.下面的物体不具有弹力的是()。
A.压缩的弹簧
B.橡皮筋
得C.拉开的弓箭
4.在广口瓶内悬挂着一部手机(如图),拨打瓶内的手机,再逐渐抽去瓶内
的空气,可以听到铃声()。
理国
A.越来越弱
,达生方法,
抽气
数
B.越来越强
两块
相背日华行放中并觉调
C.强弱不变
5.俗话说吃饭要“细嚼慢咽”,其中“嚼”用到的是(
A.门齿
B.犬齿
什C.白齿,
6.如下图,放在斜面上的小木块受到的重力的方向正确的是(T)。率
A.
B.7
C.
7.运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是()导致的。
A.弹力(,0I行
B.摩擦力
上衣S图C.重力8-D可一耀国
8.我们听到”飞机飞过的声音是通过()传播到我们耳朵的。
外梨身
B.空气
C.飞机
解单人
A.大地
9.均衡膳食“宝塔”的基础部分是()。
级的的所单供千
A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类B.油、盐、糖
C.米面类和杂粮
10.许多蔬菜含有丰富的()。单
A.蛋白质
B糖类安题圆的C.维生素的明家)3
四年科学试卷第2页共4页
得分、
四、连线题(计20分)德圆
1.
如图所示是人体的消化器官。将消化器宫的序号和它的名称用线连起来。
(每小题2分,计10分。)
食道
①
级圆
2
的
口腔
同20份
户牵出
③
大肠
预1入
瑰a
④
④
小肠
⑤
胃
2,将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。(每小题2分,计10分。)
鼓膜
按播路线
收集声音
和间
护空的C传适述
耳郭
长下面不属
将声波转化为振动
来鲜A
耳道
A适当休
将听觉信号传递给大脑
法来丝:课君国
听觉神经
是
传递声音出的
耳蜗
的性用“
将振动转化为听觉信号
此行得西
得分
五、探究题(计18分)
的
1.李明做了一个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起来,一端固定在车架上转
动车轮,将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手,车就会运动起
来。他反复做了几次,觉得特别有意思,可是他遇到了几个问题,让我们来帮
助他解决一下吧!(1-3小题每题2分,4小题4分,计10分。)
(1)使小车运动的力来自()。引
)数首内的“性号8石英发
A.车轮
B.橡皮筋2C,轮轴高d的一
时大
(2)下列说法中,正确的是()。(
业公雅M基的”宝分部威政
A,在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大肉评A
B.在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越小舍黄途
C.在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车越慢
品户治
四年科学试卷第3页:共4页
(3)如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍.那么()。
0g
A.小车一定跑得更快了
品橡皮筋根有可能会被损环学怀处单回
C.小车一定跑得更慢了
(④)橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?为什么会有
这样的关系?
(代0上代空醉)膜空感多种
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