1.1 隋朝的统一与灭亡 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 隋 三国两晋南北朝 （公元220年——公元589年） 东 汉 蜀 魏 吴 十 六 国 东 晋 北魏 西魏 东魏 北周 北齐 宋 齐 梁 陈 北朝 南朝 北 周 西 汉 秦 西 晋 复习导入 2 学习目标导航 1.通过阅读教材知道隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因。(唯物史观) 2.通过读图掌握隋朝大运河开通的目的及大运河的概况、地位和作用;能够辩证地评价大运河的开通。 3.通过阅读教材知道科举制创立的史实,理解科举制开创的影响。 4.隋朝大运河的开通和科举制的兴起,显示了中华民族的勤劳和智慧,通过这种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情愫。(家国情怀) 一、隋的统一 建立: 建立者: 定都: 年号： 统一全国时间： 581年 大兴 开皇 589年 1、隋的建立与统一 隋文帝(杨坚) 隋 589年，隋文帝灭陈朝，统一全国。 影响：结束了长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 一、隋的统一 2、隋巩固统治措施 ①经济措施： 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 ②政治措施： 加强中央集权，提高行政效率（三省六部制） 通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万，还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据来收取赋税。 阅读教材P2找出隋文帝的统治措施 3、隋巩固统治影响 一、隋的统一 材料一： 　 隋初 隋 盛 时 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓； 洛口仓 人口增多 垦田面积扩大 粮仓丰实 材料三: 十七年（597年），户口滋盛，中外仓库，无不盈满。遂停此年正赋，以赐黎元。 ——吕思勉《隋唐五代史》 材料二： 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。史称：“开皇之治” 京杭大运河 二、开通大运河 相传隋炀帝为乘着龙舟从洛阳直通扬州看琼花，就发动数百万民工开通了一条大运河…… 涿 郡 洛 阳 余 杭 通 济 渠 济 渠 永 邗 沟 江 南 河 那么，隋炀帝专门为看琼花而开通大运河可不可信？ 1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 二、开通大运河 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 4、概况 （3）五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系 （1）三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭,全长2700多千米 （2）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 （4）地位；是古代世界上最长的运河 二、开通大运河 5、影响 材料一： 古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。” 材料二： 汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 ——李敬芳《汴河直进船》 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河咏古》 阅读并分析材料对隋唐大运河的评价有何不同？ 积极性：加强南北地区的政治、经济和文化交流，也有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题，加速了隋朝的灭亡。 张富贵的简历 出身：高门权贵的子弟 学识：写文章一塌糊涂，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富不仁 出身：一贫如洗的草根阶层 学识：出口成章，真才实学 人品：为人正直，敢于直言 李有才的简历 角色扮演 三、开创科举取士制度 上品无寒门 下品无士族 如果你是主考官，下面哪个人有资格做官? 弊端：任人惟门第，缺乏公平性。 选官的权利集中在地方，不利于加强中央集权。 三、开创科举取士制度 1、背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不大注重才能，世家大族的子弟通过门第（即九品中正制）即可进入仕途。 上品 中品 下品 下上 下中 下下 中上 中中 中下 上上 上中 上下 九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度，由各郡、州的中正官按家世、道德、才能的标准对人物分为九品。但由于充当中正官的人一般都是门阀世族，所以再在选拔人才时才德标准逐渐被忽视，家世则