1.4植物的一生 同步练习 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

1.4植物的一生 同步练习 1 、选择题 下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是(　　) A．被子植物都能开出艳丽的花朵 B．精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵 C．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．种子从萌发到长出幼叶前，有机物不断减少 疫情期间，口罩被人们称为“硬通货”，生产口罩的主要原料是棉花。下列关于棉花的叙述错误的是(　　) A．棉花属于双子叶植物 B．棉花种子萌发不需要光照 C．棉花属于被子植物 D．棉花种子的营养物质储存在胚乳中 种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是 (　　) A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚芽 种子萌发的内部条件是(　　) A．具有活力 B．充足的氧 C．适宜的水分 D．适宜的温度 自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水→几天后收获豆芽。下列有关说法错误的是(　　) A．用开水烫绿豆种子可以杀死细菌 B．用大量清水浸泡，会让绿豆种子缺氧而“死” C．把豆芽放在暗处是为了防止进行光合作用 D．少量种子没有发芽可能是因为种子的胚已死亡或被虫子咬坏 如下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是(　　) A．⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来 B．②为胚芽，发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自④ C．①为胚轴，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤ D．③为胚根，发育成⑧ 在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，有关叙述正确的是(　　) 装置 场所 温度 棉花状态 数日后现象 甲 光照 23 ℃ 潮湿 全部发芽 乙 光照 23 ℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23 ℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23 ℃ 干燥 没有发芽 A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系 B．材料要选择完整有活力的种子，并保证一定的数量 C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件 D．实验表明种子的萌发与温度无关 如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列叙述正确的是(　　) ​​ A．图中B结构发育成根 B．图中A，B，C，D，E结构组成了胚 C．菜豆种子由胚珠发育而来 D．种子萌发所需的有机物主要来自土壤 如图是桃花的结构示意图。下列属于雌蕊的组成部分是（　　） A．花瓣 B．花药 C．子房 D．萼片 我们常常看到满树的桃花，但当收获桃子时，会发现桃子比当初花朵数目要少很多，这说明不是每一朵花都能结出果实。能结出果实的花一定（　　） ①长有雌蕊 ②长有雄蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精。 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 2 、填空题 如图是菜豆和玉米种子的结构示意，请分析回答： （1）蚕豆种子中[　 　]　 　结构发育成茎和叶。 （2）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[2]　 　；由此可以证明玉米种子成分中含有　 　。 （3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成？　 　（序号） 小柯同学在做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作。 （1）取一朵花，用镊子____剥下花的各部分结构。 A．由外向内 B．由内向外 C．由上向下 （2）将花的结构粘在纸上，如图所示，标注名称时有一结构不确定，请帮他补上：　 　。 你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“数木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护数木．实验中学师生认养了一片毛白杨林树，把生物课搬进了大自然． （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是　 　 ；其结构中的　 　 不断分裂产生新的芽结构． （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中　 　 活动，使树干不断长粗． （3）“根深方能叶茂”，根尖的　 　 使毛白杨的根不断向地下伸长． （4）养护期间要定期松土施肥，多施含　 　 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂． （5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”　 　 ． （6）美国物理学家费曼​这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是　 　 ；能量转化是