第四单元第1课时 用计算器计算（学习任务单）数学苏教版四年级下册

第四单元 第1课时 用计算器计算 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 用计算器计算 （第 1 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对用计算器各个按键的探索，认识计算器各按键的功能。掌握用计算器计算的方法，并能正确地进行混合计算。 重点难点 【学习重点】认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。 【学习难点】利用计算器进行四则混合运算，并能合理选择计算方法。 【预习要领】 1.自学课本例1的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，分组算一算，看看哪一组算得又对又快! 40×2= 45×13= 7898×6712= 如今，在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。关于计算器，你知道些什么？ 1. 思考： 2. 提出质疑：你知道怎么使用计算器吗?这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例1内容。 二、【新知探究】 任务一：初步认识计算器 认识计算器，了解计算器各按键的功能。 1. 填写计算器按键名称。 任务二：用计算器计算 通过小组讨论交流，培养合作意识，探索并发现使用计算器计算的方法。 1.用计算器计算38+27、30×18。 2.可用_________或_________检验计算器计算的是否正确。 3.用计算器计算40000-165×182。 4.归纳总结计算方法：________________________________________________________ 三、【学以致用】 1. 选择题。 （1）小明在计算964－4860÷15时，把4860按成了4660，应按（ ）键清除4660。 A．OFF B．CE C．AC （2）贝贝在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数按反了，结果除以25得到的商是650，那么正确的商应该是（ ）。 A．2450 B．16250 C．26 2.填空题。 （1）用计算器计算，按键28×24CE25＝，显示的计算结果( )。 （2）在计算器上依次按38＋15×2＝，最后在屏幕上显示的是( )。 （3）小华的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×32，你会怎么按键，请你用算式表示出来，算式为( )。 3. 判断题。 （1）在计算器上按出39×180后，再按“＋”键，屏幕上显示的是计算出的积。( ) （2）计算器上开机键是OFF键，关机键是ON键。( ) 4. 用计算器计算。 589＋243－312＝ 268＋4543－1889＝ 164×23＋177＝ 1904÷56×15＝ 5. 用计算器计算。 仓库存有水泥19800千克，沙子4600千克，白灰3798千克。仓库共存多少千克建筑用料？ 6. 湖山林场积极开展植树造林活动，第一年栽了18254棵树，第二年栽了24580棵树，第三年栽了8980棵树，这个林场三年一共栽了多少棵树？ 7.王小山每天早晨骑车为12个居民小区送牛奶，一共要行7680米路程，在每个居民小区平均停留6分。如果王小山骑车的速度是每分480米，他每天早晨送牛奶一共需要多少分?(用计算器计算) 8.用计算器计算时，只要把数据和运算符号按顺序输入就能得到正确结果。小明在用计算器计算“49×6”时，发现计算器的键“4”坏了，聪明的小明灵机一动，很快运用这个计算器把正确的结果算出来，他是这样算的:50×6-6.你还有其它算法吗?用算式把你的想法表示出来。 答案： 1. B，A 2. （1）700（2）68（3）5×9×32 3. √，× 4. 7540，2922，3949，510 5. 19800+4600 +3798=28198(千克) 答:仓库共存28198千克建筑材料。 6. 18254+24580+8980 =51814(棵)