2024年河北物理中考备考重难专题：动态电路分析 （课件）

河北 物理 动态电路分析 2024中考备考重难专题课件 课件说明 一、课件设计初衷 基于老师在二轮专题复习中，找好题、选好题来攻克重难题型有较大的需求，特设计重难专题课件.在制作过程中，通过设计启发式问题、思维过程性分析，有助于学生掌握解题思路和方法，提高课堂效率. 二、课件亮点 1.依据区域考情，针对性选题 按照本地区考情及考法选题，针对性强，有效提高老师备课效率 2.一题多设问，提高课堂效率 通过改编题，做变式或补充设问，让老师可以用一道题讲透一类题，为老师提供原创好题 3.一题多解与思路引导，体现思维过程 通过问题启发式激发学生思考，为学生提供多种的解题思路和方法；利用思路引导的形式分析解题思路，解题的关键点挖空进行设问，形成解题思维 三、课件使用场景 适用于中考二轮专题复习 动态电路分析 典例精讲 实战演练 1 要点回顾 2 3 目录 考情总结 近8年连续考查，均在22题中以多选题形式出现：①考查类型：多开关+滑动变阻器引起的电路变化；②设问类型：未知电表、电阻的判断，判断电路连接方式，电表示数变化的判断，电压、电流、电功率的判断与计算，电流表示数变化、两电表示数变化量的比值判断与计算，电功率、两电表示数变化量判断与计算； 考情总结 ③解题步骤：判断未知元件→画等效电路→判断电路连接方式→判断电表测量对象→判断开关开闭和滑动变阻器滑片移动时，相关物理量的变化情况 要点回顾 一、电表的判断 (1)观察电表接入电路的方式，要保证电路安全，没有短路等故障发生，若电表与其他元件串联，该电表为_______；若电表与其他元件并联，该电表为_______．(2)删除电路中的某个电表，若不影响电路中所有用电器的工作，则该表为_______；若有影响，则该电表为_______．(3)先假设电路中的电表为电流表或电压表，分析电路是否出现故障，或是否满足题意．若无故障或满足题意，则假设正确． 电流表 电压表 电压表 电流表 二、电表测量对象的判断 (1) 电流表测量对象的判断：电流表与哪个用电器_____(电压表看作断路) ，测量的就是通过该用电器的电流； 串联 (2) 电压表测量对象的判断：利用_________判断电压表测量对象，以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析_______________________________，电压表就测哪个用电器两端的电压. 去电源法 电压表与哪个用电器构成闭合回路 R2 L2 A V R1 V R2 V 去掉电压表两个节点间含有电源的部分 电压表测L2两端电压 测R1两端电压 V 测R2两端电压 V S L1 S R1 S 滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析 类型1 典例精讲 例1 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从右向左移动时，试判断电路中各物理量的变化情况 第一步 判断电路中各元件的连接情况： R1和R2___联. 第二步 判断电表的测量对象： 测量通过______的电流， 测量______________两端的电压， 测量_____两端的电压． 串 电路(或R1和R2) R2 电路 R1 S R2 P V1 A V2 第三步 判断滑片移动时相关物理量的变化情况： [选填“增大”“减小”或“不变”] (1)电阻变化：R2接入电路中的阻值______， 电路中 的总电阻______；(2)电流变化：由欧姆定律 可知，电路中的电流______， 的示数______； (3)电压变化：由欧姆定律 得U＝ IR，可知R1两端电压______，电源电压不变，故R2两端的电压______； 的示数______； 的示数______； 减小 减小 增大 增大 增大 减小 减小 不变 U2＝ U-U1 ↓ R2↓→I I↑→U1 滑片P从右向左移动 ↑ ↑ ↓ R1 S R