山东省临沂市沂水县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

三年级语文第 1页（共 4 页） 同学们，展示的时刻到了，拿起笔来认真记录成长的足迹吧。 2023-2024 学年度上学期小学期末定时作业 三年级语文 时量 60分钟 答题 95颗★ 卷面 5颗★ 栏目 基础·运用 阅读·感悟 表达·交流 卷面 总评 ★ 数 一、读拼音，写词语。 （hán lěng) 的冬日最盼下雪，那时的天空(huī méng méng) 的，北风如大提(qín) 般吹着，(shì xiàn) 里， 大地被(zhuāng bàn) 的一片(yín bái) ，爱（shuì jiào） 的孩子也不愿(tǎng) 在被窝里，(jí jí máng máng) 跑到雪地里（wán shuǎ) ，欢乐的声音(piāo) 得很远很远。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.书写“命”和“欠”这些字时，注意撇捺的舒展。 （ ） 2.“喊、吞、吱”这几个“口”字旁的字都表示吃的动作。 （ ） 3.朗读《灰雀》一课时，我们要读出对话的语气。 （ ） 4.预测不需要依据，只要最终的结局一样就可以。 （ ） 三、展示你的积累，你一定收获满满。 游 “ ，孤帆一片日边来”的天门山，“两岸猿声 啼不住， ”的白帝城，欣赏祖国大好河山；听“乱 入池中看不见， ”“意欲捕鸣蝉， ” “过客不须频问姓， ”，“当狂风吹起，整座森 林 ， ，那声音 ， 令人感受到大自然的威力”。 三年级语文第 2页（共 4 页） 四、读文悟法，学以致用。 群儿戏于廷，一儿登瓮，足跌没．水中，众皆弃去，光 瓮 ， 水迸，儿得活。 1.按原文填空，并用修改符号修改文中的一处错误。 2.文中加点字的意思是“沉没、淹没”，根据意思我确定它的读音是 mò,我还 能确定下面多音字的读音(用“√”标出）。 胳臂．（bì bei) 宿舍．（sě sè) 处．理（chǔ chù) 呢．喃（ne ní) 3.当看到有人掉到水中，小伙伴们 得 。 4.司马光是怎样做的？请圈出相关的句子。你认为他的做法好不好？请写出 你的看法。 一、课外阅读知多少。 1.《稻草人》作者是 ，文中的稻草人是 亲手做的，他的主 人是一位 。稻草人虽然没有手，却拿着一把 。 稻草人在夜间遇见了好多事，请选择其中的一件事情简单介绍一下。 2.请从《安徒生童话》《格林童话》中选择你印象深刻的两个故事填一填（课 本上的除外）。 题目 主人公 结局 阅读感受 我们与书为友，开启心灵的窗户。 三年级语文第 3页（共 4 页） 二、阅读短文，完成练习。 ①星期天的早晨。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到 体育场。到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的 已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样， 有“老鹰”“鹦鹉”“仙鹤”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥说：“快，快点让咱们 的‘大蜻蜓’飞上天吧。” ②哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边 跑边放线等他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽（zhuài）着风筝又跑了一 阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀 微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌．．．直转。 ③这时候，有一架飞机从西边飞过来，啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机 飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边喊：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！” 不一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在说你 是从哪儿飞来的呀好漂亮啊 ④天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只 绿色的翅膀，好像在百花丛中舞来舞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一 摆的，好像在水里游。那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在字宙中飞行。 还有那 ， …… ⑤五颇六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更 加美丽。 1.文中加点的词语写出了“大蜻蜓”的眼睛 。我还能写出几 个这样的词语：骨碌碌 、 、 。 2.请在第③自然段中加上合适的标点符号。 3.默读小短文，用“ ”画出我和哥哥放风筝的过程。 4.第④自然段是围绕 这句话来写的。这 段话写出了 、 、 风筝的样子，请你仿照其中 一只风筝的写法，写一写另一只风筝的样子，填写在文中的横线上。 上文中的小作者和哥哥放完风筝即将要回家的时候，发现体育场的门口 有个弟弟在那里哭——小弟弟为什么哭？后面又发生了什么事情？请你替小 作者以日记的形式写写后面发生的故事吧。注意：日记格式正确；语句通顺； 正确使用标点符号。 妙笔生花，快乐表达，让思想在笔尖轻舞飞扬！ 三年级语文第 4页（共 4 页） 2023—2024学年度上学期小学期末定时作业参考答案及评分标准 三年级语文 基础·运用 39分 一