7.1力同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.1力 同步练习 1.下列关于力的说法中错误的是( ) A.相互接触的物体才会发生力的作用 B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的推力 C.人坐软沙发上,沙发凹下去,表明力可以改变物体的形状 D.足球运动员顶球,球运动方向改变,表明力可以改变物体的运动状态 2.如图所示是跨栏运动员进行训练的图片,下列说法中,正确的是 A.运动员穿钉鞋,目的是为了增大与地面之间的压力 B.两脚腾空后仍能向前运动是因为受到惯性的作用 C.起跳时用力蹬地,是运用了“物体间力的作用是相互的” D.栏架对地面的压力和地面对栏架的支持力是一对平衡力 3.神舟十五号飞船返回舱于6月4日6时33分成功着陆,关于返回舱返回的过程中正确的是( ) A.航天员从太空返回到地球时,其质量变大 B.返回舱距地面12m,反推发动机点火“刹车”,利用力的作用是相互的原理 C.飞船外壳材料导热性好,可以保护舱内宇航员避免被高温灼伤 D.飞船着陆前相对于地面是静止的 4.下列关于力的说法中,错误的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.力可以使物体发生形变 C.一个受力物体,同时也是施力物体 D.两物体没有相互接触,它们之间一定没有力的作用 5.图所示,是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝,他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点,关于此实验,下列说法正确的是( ) A.可以探究力的作用效果与力的大小是否有关 B.可以探究力的作用效果与力的方向是否有关 C.可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关 D.可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关 6.下列几种关于力的说法,正确的是 A.发生力的作用时,两个物体都要受到力的作用 B.两个物体不接触,就不会发生力的作用 C.单独一个物体,也能产生力的作用 D.没有施力物体,物体也能受到力的作用 7.如图所示,其中与其他三个力产生的作用效果不同的是( ) A.人对弓弦的拉力 B.人对杆的压力 C.斧头对木柴的压力 D.下落小球受到的重力 8.关于力的概念,理解错误的是( ) A.没有物体参与的力是不存在的 B.物体间力的作用是相互的 C.只有相互接触的物体才会产生力的作用 D.施力物体同时也是受力物体 9.下列哪个物体最接近1N( ) A.一头小牛 B.一块砖 C.两个鸡蛋 D.一根头发 10.以下是我们生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞在篮球板上被弹回,球变瘪;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中物体因受力改变运动状态的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11.在湖中划船时,桨向后划水,船向前行驶。使船向前运动的力的施力物体是( ) A.划船的人 B.湖中的水 C.船桨 D.船身 12.放在桌面上的课本,受到桌面对它的支持力,同时桌面受到课本对它的压力,则这两个力的三要素( ) A.都相同 B.大小、方向相同,作用点不同 C.只有大小相同 D.作用点、大小相同,方向不同 13.如图所示的事例中力的作用效果与其它选项不同的是( ) A. 力使弓形变 B. 力使跳板弯曲 C. 力使弹簧伸长 D. 正在进站的火车,速度越来越慢 14.如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力作用下向右匀速运动,则物体A对小车的力的示意图正确的是( ) A. B. C. D. 15.如图,悬挂在绳子下端物体受力的施力物体是( ) A.绳子 B.绳子和天花板 C.地球 D.绳子和地球 16.如图所示,是“有机会总爱来一脚”的习主席踢球的一幅漫画,若不计空气阻力,足球在上升的过程中,习主席对足球 (做/不做)功, 力改变了足球的运动状态,足球的动能 (减小/不变/增大). 17.小明同学吹气球发现,将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴喷出,同时气球会向相反的方向运动,请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律:(只需写两条) (一) ; (二) . 18.如图所示,是同一弹簧两次受力的情景,通过此实验可以探究力的作用效果与力的 (选填“大小”“方向”“作用点”)有关.人在用手按压弹簧的同时,往往会感觉到手很疼,这说明 . 19.如图所示,在开门的时候,用手在A处推比在B处推更容易把门推开,这是因为力的作用效果与力的 有关;如果用大小相同的力作用在A点,推门和关门效果不同,说明力的作用效果与力的 有关。 20.运动员打排球时,会感到手疼,这种现象表明力的作用是 的,排球在空中做曲线运动表示力可以改变物体的 。 21.古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量,自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的 ,撞击过程中,“卵”受力大小 “石”受力大小(选填“小于”“等于”或“大于”)。诗句“潭清疑水浅”中的“水浅”是由光的 造成的。 22.如图所示的装置,当电风扇向左