内容正文:
一年级数学·下册 8
四 认识图形
典型例题 教材第四单元
数一数。
有( )个正方形。
名师点拨:要准确、迅速地数出图形的数量必须注意以下几点:
1.弄清被数图形的特征和变化规律。
2.要按一定的顺序数,做到不重复、不遗漏。
参考答案
14
举一反三 答案见第 30 页
1.
shǔ
数
yi
一
shǔ
数。
(1) (2)
有( )个正方形。 有( )个长方形。
2.
shǔ
数
yi
一
shǔ
数,
xià
下
liè
列
tú
图
xínɡ
形
zhōng
中
gè
各
yǒu
有
duō
多
shǎo
少
gè
个
sān
三
jiǎo
角
xíng
形 ?
一年级数学·下册 30
3.红 蓝 白
解析:根据小华的话,可以知道
小春和小宇分到了蓝气球和红气
球,根据小春的话,可以知道小春
分到的是红气球,所以小宇分到的
是蓝气球,小华分到的是白气球。
4.他们中有两人说了假话。
解析:由于乙和丙说的话正好相
反,所以其中一人一定说了假话,
另一人一定说了真话,由此可分
析出甲说的是假话。所以三人中
一定有两人说了假话。
5.6的对面是2,3的对面是4,
1的对面是5。
解析:从第一幅图看,6的对面不
是3和5,从第二幅图看,6的对面
不是4和1,由此可得,6的对面是
2。从第一幅图看,3的对面不是
6和5,从第三幅图看,3的对面不
是1和2,由此可得,3的对面是
4。所以1的对面是5。
四、认识图形
1.(1)18 (2)5
解析:(1)先一个一个地数最小
的正方形,一共有13个;再数由
4个小正方形组成的稍大的正方
形,即 这样的正方形一共有
4个;最后数由9个小正方形组成
的大正方形,即 这样的正
方形有1个,所以一共有18个正
方形。
2.6 5 10