内容正文:
一年级数学·下册 21
九 火柴棒游戏
典型例题 教材第五、六单元和数学好玩
移动一根火柴棒,使下面的等式成立。
(1)
(2)
名师点拨:用火柴棒可以摆出数字、图形、符号、算式等。在火柴
棒的位置发生变化的时候,要学会观察,比较前、后图案的相同点
与不同点,找到移动位置的突破口。
参考答案
(1)
(2)
举一反三 答案见第 36 页
1.
yí
移
dònɡ
动
yì
一
ɡēn
根
huǒ
火
chái
柴
bànɡ
棒 ,
shǐ
使
xià
下
miàn
面
de
的
děnɡ
等
shì
式
chénɡ
成
lì
立。
(1) (2)
一年级数学·下册 22
2.
yòng
用16
gēn
根
huǒ
火
chái
柴
kě
可
yǐ
以
bǎi
摆
chénɡ
成
sì
四
gè
个
zhèng
正
fānɡ
方
xíng
形,
réng
仍
yòng
用16
gēn
根
huǒ
火
chái
柴
yào
要
bǎi
摆
chéng
成
wǔ
五
gè
个
tónɡ
同
yàng
样
dà
大
xiǎo
小
de
的
zhèng
正
fānɡ
方
xíng
形,
zěn
怎
yàng
样
bǎi
摆 ?
3.
xià
下
tú
图
shì
是
yí
一
gè
个
dào
倒
fàng
放
zhe
着
qiě
且
quē
缺
yì
一
tiáo
条
tuǐ
腿
de
的
yǐ
椅
zi
子,
qǐng
请
nǐ
你
yí
移
dòng
动2
gēn
根
huǒ
火
chái
柴
bàng
棒
bǎ
把
yǐ
椅
zi
子
zhèng
正
guò
过
lái
来。
4.
rú
如
yòu
右
tú
图,
yònɡ
用
huǒ
火
chái
柴
bànɡ
棒
bǎi
摆
le
了5
ɡè
个
zhènɡ
正
fānɡ
方
xínɡ
形,
qǐnɡ
请
àn
按
zhào
照
xià
下
liè
列
yāo
要
qiú
求
bǎi
摆
zhènɡ
正
fānɡ
方
xínɡ
形。
(1)
ná
拿
zǒu
走2
ɡēn
根
huǒ
火
chái
柴
bànɡ
棒 ,
shǐ
使
tā
它
biàn
变
chénɡ
成 3
ɡè
个
zhènɡ
正
fānɡ
方
xínɡ
形。
(2)
ná
拿
zǒu
走2
ɡēn
根
huǒ
火
chái
柴
bànɡ
棒 ,
shǐ
使
tā
它
biàn
变
chénɡ
成 2
ɡè
个
zhènɡ
正
fānɡ
方
xínɡ
形。
5.
yí
移
dònɡ
动
tú
图
zhōnɡ
中
de
的3
ɡēn
根
huǒ
火
chái
柴
bànɡ
棒 ,
shǐ
使
tú
图
xínɡ
形
cónɡ
从
yí
一
ɡè
个“
pǐn
品”
zì
字
biàn
变
chénɡ
成
yí
一
ɡè
个“
jǐnɡ
井”
zì
字。
一年级数学·下册 36
13=26。它们的差为26-21=5,
这个5就是中间两个圆圈内的数
的和。因为1+4=5,2+3=5,所
以中间两个圆圈内可以填1和4,
也可以填2和3。当中间填1和
4时,13-5=8,左边填3和5,右
边填2和6;当中间填2和3时,
剩下的数有1,4,5,6,任意两个数
的和都不是8,所以中间不能填2
和3。因此,中间只能填1和4。
3.
解析:图中空着的四个部分要填
入四个数:1,2,4,6。可以看出中
心部分属于三个圆圈的公共部
分,关键要确定中心填哪个数。
我们用拆数的方法来确定。上圆
中已有数5,7,所以空的部分两数
之和为15-5-7=3,将3拆成
1+2,谁填中心,不能确定。再看
左圆:15-5-3=7,7=1+6,最
后看右圆:15-3-7=5,5=1+
4。因此 可 以 确 定,1填 在 中 心
部分。
九、火柴棒游戏
1.(1)
(2)
(或 )
解析:(1)在算式中,等号左边的
差是1,等号右边是15,根据“小
了就变大,大了就变小”的原则,
把左边的8移一根变成6,移走的
一根添在减号上,变成加号,成为
了9+6=15。
一年级数学·下册 37
(2)在算式中