内容正文:
统编小学二年级语文(上)期末教学质量评价
1. 看拼音,写词语
(1)妈妈天早早床,我和弟弟准备一美味的。
(2)我把门打开,后上呼吸雨后新鲜的空气。
2. 给加点字选择正确的音节,用“√”标出来。
这个周末阴雨连绵,我闷(mèn mēn)在家里出不去,心里烦闷(mèn mēn)不安。晚上妈妈为(wéi wèi )我做了丰盛(shèng chéng)的饭菜,我高兴地盛(shèng chéng)上一大碗,抬头朝(zhāo cháo)妈妈笑笑,重(zhòng chóng)新有了好心情。
3. 补充词语,并选词填空。
惊弓之( ) 坐( )观天 害群之( )
东( )西望 自( )自语 百( )争艳
(1)公鸡_________________道:“是谁帮我把椅子修好了呢?
(2)小猫______________,看见周围没有人后才放心地吃东西。
4. 选词填空。
电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 云雾缭绕
天忽然暗了下来,不一会儿下起了小雨。随着温度的降低,窗外下起了( ),地面一片白色。虽然外面( ),教室里却温暖如春。
按要求写句子。
5. 例:(茂密的)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个(绿色的)凉棚。
( )轮船在( )大海上航行。(把句子写具体)
6. 例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
这么一点儿饭你还吃不完?(把这句话改成带句号的句子)
____________________________________
7. 书被我放进书包。(把“被”字句改成“把”字句)
__________________________________
留言条。
8. 写留言条的顺序:_____________________(填序号)
①日期 ②称呼 ③正文 ④署(shǔ)名 ⑤标题
9. 学以致用。
亮亮在6月20日上午去办公室还书,张老师不在。请帮他写一张留言条。(不会写的字用拼音)
看图,观察图书封面,完成练习。
10. 这本书的名字是 。
A 《动物小百科》 B. 《哺乳动物》 C. 《幼儿科普》
11. 这本书的作者是 。
A. 丹娇编 B. 丹娇/编 C. 丹娇
12. 这本书介绍的是 。
A. 所有的动物 B. 哺乳动物 C. 海洋动物
13. 这本书适合 。
A. 青年 B. 幼儿 C. 所有人
14. 诗句对对碰。
劝君更进一杯酒, 万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高, 西出阳关无故人。
小荷才露尖尖角, 春去秋来老将至
世人若被明日累, 早有蜻蜓立上头。
15. 根据课文内容或者积累填空。(不会写的字可以用拼音)
(1)当我看到在寒风中盛开的梅花时,我会想到诗句:“墙角数枝梅,______________。”
(2)强强和爸爸登上耸入云端的高楼,看到闪烁的星星,不禁吟诵起诗句:“危楼_________,___________________。”
(3)暑假,到草原旅行,看到天地相接,水草丰茂,牛羊肥壮的景象,我不禁吟诵道:“天苍苍,___________,______________________。”
(4)一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“___________________,______________________”。
(5)科学家经过上千次实验,终于获得了成功,这真是“_______________________”。
(6)书写“观”字时,要注意左____右____,书写“如”字的时候则正好相反。
(7)爸爸常说“______________,_______________。”自己不愿意做的事,也不应该强加给别人。爸爸还用“____________________”这句话鼓励我树立高远的志向。
读一读,回答问题。
小河
①我是一条清清的小河。我不停地奔跑着。
②我路过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的衣服。
③我跑过果园,果园里的桃花开了,梨花也开了,春风把花瓣撒了我一身。我带着芳香的花瓣跑了很远,很远。
④我跑过田野,跑过果园,跑过树木,跑过山坡……到处都能听到歌声。我又带着歌声