项目二 任务二中国旅游简史（课件）-《旅游概论》 （高教社第二版）同步精品课堂

项目二 旅游简史 任务二 中国旅游简史 《旅游概论》 高等教育出版社 第二版 同步精品课堂-中职专业课 1 项目二 旅游简史 中国旅游简史 现代旅游 近代旅游 古代旅行游览 三维目标 知识目标 了解中国旅游业的发展过程；掌握现代旅游的三个发展阶段。 能力目标 培养学生思考问题、解决问题的能力。 素养目标 认识到中国古代旅行的巨大发展，树立文化自信。 11.提到11111.1 导入情景 01 你知道中国旅游日是哪一天吗？为什么定在这一天？ 11.提到11111.1 导入情景 01 教师总结：《徐霞客游记》 名句：“癸丑之三月晦，自宁海出西门。云散日朗，人意山光，俱有喜态。” 明朝科考旅游名人——徐霞客，公元1613年5月19日从浙江宁海出游始，至1641年鸡足山双腿致残终，历时28年。 教师提问：中国古代还有哪些著名的旅行事件和著名旅行家？ 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 神话传说时期 信史时期 古代旅行 游览 尽管神话传说不能完全据为信史，古代先民为了谋取生活资料，或因其他原因的迁徙与旅行和现代意义的旅游也有本质区别，但它却揭开了中华民族旅游历史的序幕。 信史时期又可依次分为夏商周三代时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期。 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 1.神话传说时期 传说中的中华民族始祖黄帝，是一个性好远游、足迹遍天下的古代帝王，他的旅行活动的传说在《史记·五帝本记》中已有记载。 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-夏商周三代 这一时期的旅游达人代表是孔子。 孔子为推行他的政治主张，不顾年过半百开始周游列国。十多年间，他到过卫国、曹国、宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国。相当于现在的山东、山西、河南、湖北等省份。孔子曾说，他以劝导君王实行仁政为己任，不怕路远，不惧生死？司马迁在《史记·孔子世家》末尾评价孔子说：“诗有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。”又说：“天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！”十四年的漫长旅途，并没有磨掉孔子身上的自信，或许就像他对子贡说的：“君子能修其道，纲而纪之，统而理之”，何必去管能不能容于天下呢？我想，这就是圣人的风骨吧！ 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-秦汉时期 秦汉时期，东南沿海的齐、燕等诸侯国已出现寻仙求药的“方士”阶层。秦始皇统一中国之后，也迷上“长生术”。为了求长生不老之药，他不但派出许多方士和多次派遣大臣四处考察，前往名山大川举行祭祀活动，而且亲自多次巡狩，五次出巡，周游全国，成为中国封建社会帝王巡游的第一个重要代表。 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-秦汉时期 到了汉武帝时代，由于少数民族匈奴长期进犯，战事不断，人民渴望和平的愿望强烈，因此，汉武帝在加强中央集权统治的同时，三次攻打匈奴，两次派遣张出使西域，开拓了“丝绸之路”，建立与西域各国的友好关系。如果把张骞出使西域看作一次旅行，那么这次旅行促进了汉族和西北少数民族之间的第一次文化交融。从此，西域的核桃、葡萄、石榴、蚕豆苜蓿等十几种植物逐渐在中原栽培。 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-秦汉时期 当时国内的许多矢志求学之士，为创万世之业，既“读万卷书”，又“行万里路”，拓展视野，增广见闻，解放思想，施展才华，使这一时期的科学技术、史学、文学获得较大成就。西汉时代的伟大史学家、文学家司马迁，就是学术考察旅行的最早、最杰出的代表。探险旅行学术考察和封禅活动扩大了这一时期旅游活动的领域，加深了对自然山水的认识，提高了对社会的评价能力。 司马迁游历路线 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-魏晋南北朝 魏晋南北朝时期，对于中国山水遊歌、游记等旅遊文学创作的兴起和中国旅游历史都有着特殊的意义。西晋末年，是中国封建社会的大分裂和民族大融合时期。残酷的政治权力斗争使一些上层人物不得不考虑保全自身、远离是非的问题。大部分知识分子也产生了消极遁世的思想无心仕途，而把注意力转向自然，走上寄情山水、饱览自然风光，以追求适意娱情的漫游道路。 新知学习 02 活动一 古代旅行游览的发展及其特征 2.信史时期-隋唐时期 隋唐时期，是中国封建社会的鼎盛时期。此时中国的经济、文化的发展已居于世界前茅。国内外发达的交通为这一时期的国内外旅游活动的兴盛定了物质基础。 唐代沿袭隋制，实行科举取士制度，极大地调动了中下层知识分子从政的热情，因而士人远游成风，并出现了像李白、杜甫等