项目一 任务六 旅游组织（教案）-《旅游概论》 （高教社第二版）同步精品课堂

《旅游概论》教案 课 题 项目一 旅游概述 任务六 旅游组织 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 中职一年级 授课时间 授课教师 教材分析 《旅游概论》是中职旅游专业学生的专业基础课，在旅游服务中占有重要地位。本课介绍了国际性的旅游组织和国内三类旅游组织。2024年1月24日，世界旅游组织易名“联合国旅游组织”，标志着全球旅游业进入新时代。教学中及时更新这一部分内容。 学情分析 学生不愿意阅读理论性强的教材，对于教材的部分表述理解起来比较困难。他们乐于接受轻松活泼的课堂氛围，喜欢新鲜的事物和视觉的刺激，有一定的自主学习能力，能利用互联网搜集资料。 学习目标 知识目标：掌握国际性旅游组织和我国三种类型旅游组织 能力目标：培养学生思考问题、解决问题的能力。 素养目标：培养学生关注行业信息的意识。 学习重难点 重点：国际性旅游组织 难点：对旅游组织作用的理解 教学方法 小组合作法、任务驱动法、讲授法 课前准备 学生网络搜索有关“国际性旅游组织”的案例材料，登录网站学习微课。 教师准备PPT课件、导学案等。 教学媒体 教学一体机、PPT课件、微课 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师展示图片，提供材料： 当地时间2023年10月19日，第25届联合国世界旅游组织全体大会在乌兹别克斯坦撒马尔罕开幕，会上公布2023年“最佳旅游乡村”名单，中国江西篁岭村、浙江下姜村、甘肃扎尕那村和陕西朱家湾村入选。加上2021年入选的浙江余村、安徽西递村和2022年入选的广西大寨村、重庆荆竹村，中国入选乡村总数达到8个，位列世界第一。今年共有63个国家递交258份申请，最终32个国家的54个乡村入选。 位于江西省上饶市婺源县的篁岭村，被称为“挂”在山崖上的村庄，因独特的“晒秋”景观享誉海内外。篁岭村距今已有580多年历史，现存100多栋明清古建，是研究徽派古建遗存的重要样本。在发展乡村旅游过程中，篁岭村注重将传统村落风貌与活态非遗有机结合，为大众创造了体验和享受传统文化的新载体。近年来，篁岭村凭借“晒秋”IP吸引了络绎不绝的游客、文化学者和摄影爱好者，成为很多国内外游客心目中“诗和远方”的代名词，实现将“乡村颜值”向文化价值和乡村产值的转化。 有800多年历史的下姜村，位于浙江省杭州市淳安县，毗邻千岛湖，素有“雅墅峡涧”之称。下姜村是习近平总书记在浙江工作时的基层联系点。2003年4月24日，时任浙江省委书记习近平第一次到下姜村，看到光秃秃的山坡，就告诉村民“要给青山留个帽”。20年来，下姜村践行绿水青山就是金山银山的理念，积极恢复生态环境，改善村容村貌，实现从“穷脏差”到“绿富美”的蜕变。曾经“土墙房、烧木炭、半年粮，有女莫嫁下姜郎”的穷山沟，如今已变成“农家乐、民宿忙、瓜果香，游客如织来下姜”的聚宝盆。 平均海拔2800米以上的扎尕那村，藏语意为“石匣子”。这个位于甘肃省甘南藏族自治州迭部县的村子，山势奇峻、云雾缭绕、宛如仙境。扎尕那村拥有高寒草原、温带草原和暖温带落叶林三大植被类型，扎尕那村民在山下耕种、半山放牧、林间采摘，形成独特的农林牧复合系统，被联合国粮食及农业组织认定为全球重要农业文化遗产。近年来，扎尕那村利用独特的自然与人文景观、民俗风情等发展乡村旅游，找到保护与发展的平衡点，探索出以乡村旅游反哺生态保护、促进各民族交往交流交融的新路。 秦岭南麓的朱家湾村，位于陕西省商洛市柞水县，被称为“养在深闺人未识的天然氧吧”。人不负青山，青山定不负人，朱家湾村当好秦岭“生态卫士”，保护绿水青山、涵养出好生态，不断把生态优势转变成发展优势，阐释了“靠山吃山”的新内涵——将过去单纯靠挖药材、伐木、砍毛竹，变成端起“生态碗”、吃上“旅游饭”。同时，朱家湾村近年来深入挖掘融秦纳楚的深厚文化，以文塑旅、以旅彰文，让秦岭老屋、古道遗迹、柞水渔鼓、民间社火、古法酿酒等文化遗产在乡村旅游发展中焕发出新的生机和活力，走出一条文化和旅游深度融合、高水平发展的路子。 乡村是中华优秀传统文化的根基，也是中华文明传承发展、永续文脉的沃土。近年来，各地依托自身优势资源，因地制宜，打造了百花齐放的乡村旅游产业，创建出各具特色的发展模式，涌现了一大批让人向往的乡村旅游目的地，探索出一条文化和旅游深度融合、人与自然和谐共生、物质和精神共同富裕的中国式乡村发展道路。文化和旅游部数据显示，截至目前已推出1597个全国乡村旅游重点村镇，超过6万个行政村开展了乡村旅游经营活动。乡村旅游成为各地彰显文化特色的亮丽名片，成为丰富旅游消费市场的重要力量，也成为新时代乡村振兴的新动能。 2021年起，联合国世界旅游组织启动“最佳旅游乡村”评选，越来越多的中