2024年中考化学强化复习物质的检验、鉴别、除杂与成分确定

2024年中考化学强化复习 物质的检验、鉴别、除杂与成分确定 1. 下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是 A. 除去CaCl2溶液中的少量HC1：加入过量的碳酸钙固体，过滤 B. 分离Cu粉和下Fe粉的混合物：加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 C. 从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中提纯氯化钠：降温结晶 D. 用Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液来探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序 2. 向一定质量的和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入少量的稀盐酸，无气泡产生。下列说法正确的是 A. 滤液中一定有 B. 滤渣中的物质至少有两种 C. 滤液一定呈蓝色 D. 反应前后溶液的质量一定不变 3. 下列各组离子在pH=13的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是 A. Na+、Mg2+、Al3+、Cl- B. Na+、Fe3+、Ba2+、 C. K+、Na+、、H+ D. 、K+、、Cl- 4. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2 加入适量的Na2SO4溶液，过滤 B 鉴别纯棉线和羊毛线 观察颜色 C 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3固体 分别取样加入适量的水，搅拌，观察现象 D 除去CO2中含有的少量CO 点燃 A. A B. B C. C D. D 5. 除去下列物质中混有的杂质，所用方法可行的是 选项 物质 杂质 除去杂质的试剂和方法 A CO2 HCl 通过足量氢氧化钠溶液 B CaO CaCO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 C CO2 CO 通入氧气，点燃 D MnO2 KCl 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 6. 下列实验操作不能达到目的是 选项 目的 操作 A 除去MnO2固体中的KCl 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 B 区别化肥NH4Cl和KNO3 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味 C 检验氢氧化钠溶液已经变质 取少量溶液，滴加酚酞试液，观察颜色 D 除去水壶中的水垢 向水壶中加入适量的食醋，浸泡一段时间 A. A B. B C. C D. D 7. 鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别NH4C1溶液与NH4NO3溶液 分别滴加AgNO3溶液 B 鉴别CO与CH4 分别点燃，观察火焰颜色 C 去除CaO中的CaCO3 加足量的水溶解、过滤、蒸发 D 去除铁粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 A. A B. B C. C D. D 8. 下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法 选项 实验目的 实验方法 A 除去CO2中的HCl 先通入NaOH溶液，再通入浓硫酸 B 除去CaO中的CaCO3 滴入稀盐酸 C 鉴别C、CuO和Fe粉 分别取样，滴入稀盐酸 D 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 9. 下列有关实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 加入过量的氧化钙 B 证明NaOH溶液与稀盐酸能反应 取NaOH溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸至溶液变为无色 C 比较空气和呼出气体中O2含量 分别伸入带火星的木条 D 分离空气中的氮气和氧气 利用两种气体的密度不同进行分离 A. A B. B C. C D. D 10. 下列实验操作能达到实验目的的是________。 实验目的 实验操作 A 除去K2SO4溶液中的KOH 加适量的稀盐酸 B 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴入几滴无色酚酞溶液 C 除去氮气中混有的氧气 将气体通过灼热的铜网 D 鉴别羊毛纤维和涤纶制品 _________ 11. 下列实验操作中能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化钙中混有的少量碳酸钙 加水充分溶解，蒸发 B 除去硝酸钠溶液中混有的少量碳酸钠 加入适量氢氧化钙溶液，过滤 C 鉴别白酒和白醋 取样，闻气味 D 鉴别氯化铵和氯化钙 ______ 12.实验废液中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Mg（NO3）2.为减少废液对环境的影响，实验小组的同学做了下面的实验。 ①取废液样品，加入少量锌粉，充分反应后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有的金属是__________（填符号，下同）。 ②另取废液样品加入过量锌粉，充分反应后，