2024届高三二轮复习生物：专题八 实验与探究

专题八 实验与探究 授课人：黄思苗 广东新教材新高考 授课对象：高三学生 二轮专题复习 考点 1 考点 2 考点 3 Contents 考点 4 目 录 分析自变量、因变量和无关变量 遵循实验原则 补充实验步骤、设计实验思路 拟定实验目的、实验课题 考点 5 描述/预测实验结果，总结实验结论 新教材 新高考 高中生物二轮专题复习 分析自变量、因变量和无关变量 01 自变量 因变量 无关变量 实验要研究的某种因素 三种情况：有无；多少；类别 施加研究因素后实验对象发生的变化 因变量可测时即实验的观测指标 因变量不易测时选择其它的观测指标 不是实验研究的因素，但对实验结果又影响的因素（干扰因素） 控制好无关变量，保持相同且适宜 可变性 可测性 可控性 01 【2008广东卷37】生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40—60℃之间，而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性，因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，其中有些问题需要你的帮助。 （1）此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑 、 及 等因素。 pH、酶浓度、底物浓度、产物浓度（任选3个） 分析自变量、因变量和无关变量 P1-2 01 采用相同的无关变量，主要有如下四个方面： ①生物材料 ②实验器具 ③实验试剂 ④处理方法 【2013广东卷29】某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉降解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。 （3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如__________， 发酵时间/实验时间（或酵母菌的量、通气时间、通气的量、含氧量、氧气浓度等） P4-8 分析自变量、因变量和无关变量 考点 1 考点 2 考点 3 Contents 考点 4 目 录 分析自变量、因变量和无关变量 遵循实验原则 补充实验步骤、设计实验思路 拟定实验目的、实验课题 考点 5 描述/预测实验结果，总结实验结论 新教材 新高考 高中生物二轮专题复习 02 ①对照原则 ②单一变量原则 ③平行重复原则 对照实验中只能存在一个变量，如果实验组和对照组存在两个或两个以上的变量，二者实验现象的不同就不能确定是由哪种因素造成的。 通过设置对照实验，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力。 任何实验都要能够重复进行，这样的实验结论才具有可靠性、科学性。平行重复原则是利用多组相同的实验装置在相同条件下同一时间进行实验，得到在某一条件下的一组实验数据，然后求其平均值。可以排除偶然因素对实验结果的影响。 空白对照、自身对照 条件对照、相互对照 遵循实验原则 02 条件对照：指虽给对象施以某种实验处理,但这种处理是作为对照意义的,或者说这种处理不是实验假设所给定的自变量意义的。 举例 验证酶的催化性如何设置对照？ 空白对照：底物 + 蒸馏水 验证酶的高效性如何设置对照？ 底物 + 无机催化剂 条件对照： 结论：酶有催化性 归纳 验证（探究）是否有效 采用空白对照 验证（探究）效果如何 采用条件对照 阳性对照 遵循实验原则 02 【2021广东卷19】人体缺乏尿酸氧化酶，导致体内嘌呤分解代谢的终产物是尿酸（存在形式为尿酸盐）。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。目前，E是针对上述蛋白治疗高尿酸血症或痛风的常用临床药物。为研发新的药物，研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究。给正常实验大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得了若干只高尿酸血症大鼠，并将其随机分成数量相等的两组，一组设为模型组，另一组灌服F设为治疗组，一段时间后检测相关指标，结果见图 8。 回答下列问题∶ （3）与空白对照组（灌服生理盐水的正常实验大鼠）相比，模型组的自变量是________________________。 与其它两组比较，设置模型组的目的是_____________________________________________________________________。 尿酸氧化酶抑制剂 与空白对照组相比，确定模型动物是否构建成功 与治疗组对比，评估F是否能降低尿酸 思路：自变量、因变量 结论 遵循实验原则 P6-11 0