【三练核心考点+答题模板】第二课 探究世界的本质-【备考利剑 一课三练】2024年高考政治真题+模拟+核心考点及答题模板（新教材通用）

必修模块三《哲学与文化》一课三练 第一单元探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 【三练核心考点+答题模板】 一、核心考点精练 核心考点一 世界的物质性 1、自然界的物质性：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。我们要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。（P17） 2、世界的物质统一性：物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。（P21） 5、物质决定意识：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 核心考点二 运动的规律性 3、物质与运动的辩证关系：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。要用运动、变化、发展的观点看问题。（P21-P22） 4、规律的客观性与普遍性：①规律具有客观性和普遍性，必须尊重规律，按规律办事。②规律是客观的，并不意味着人在客观规律面前无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（P23） 6、意识的能动作用：意识对物质具有能动作用。 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。意识能够指导人们通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 ③正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。（P23） 7、★物质与意识的辩证关系：原理5+原理6 8、★尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系： ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。我们既要尊重规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②符合客观规律的正确意识对事物发展起着促进作用，违背客观规律的错误的意识对事物发展起着阻碍作用。我们要树立正确的意识，克服错误的意识。（P24）（也可结合原理4+原理6） 9、如何做到一切从实际出发，实事求是：（P25-P26）（一尊重、一发挥、两结合、两反对） ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 ②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 二、主观题模板 1.物质和意识的辩证关系 【答题要点】物质决定作用+意识能动作用(总体+认识世界+改造世界)+措施+意义 【答题模板】 2.怎样做到一切从实际出发？ 【答题要点】客观存在+发挥主观能动性+尊重客观规律+反对两种错误思想 【答题模板】 3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 【设问模式】运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施 【答题要点】客观规律+主观能动性+结合+措施+意义 【答题模板】 4.正确发挥主观能动性的相关知识 【答题要点】认识世界+改造世界+二者结合 【答题模板】 （ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必修模块三《哲学与文化》一课三练 第一单元探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 【三练核心考点+答题模板】 一、核心考点精练 核心考点一 世界的物质性 1、自然界的物质性：自然界在本质上是物质的，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的。我们要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。（P17） 2、世界的物质统一性：物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。（P21） 5、物质决定意识：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 核心考点二 运动的规律性 3、物质与运动的辩证关系：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。要用运动、变化、发展的观点看问题。（P21-P22） 4、规律的客观性与普遍性：①规律具有客观性和普遍性，必须尊重规律，按规律办事。②规律是客观的，并不意味着人在客观规律面前无能为力。人可以在