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高中班主任培训分享
为期十天的高中班主任培训已经落下帷幕。在这充实而紧凑的培训中,我深感收获颇丰,不仅对班主任工作有了更深入的了解,还在实际操作和经验交流中获得了宝贵的经验。
首先,我想谈谈这次培训的整体感受。培训的内容涵盖了班主任工作的各个方面,从班级管理到学生心理辅导,从课程设计到与家长沟通的艺术,从师德师风到爱国爱党。在这次培训中,我深刻认识到班主任不仅是一个教育者,更是一个班级的管理者和学生的引路人。我们不仅要关心学生的学习,还要关心他们的生活和心理健康。
在具体的学习过程中,我对班主任的核心职责和工作技巧有了更深入的理解。
来自河北师大白玫教授的《班主任专业发展的理念与实践》,让我知道,教师应
以学生为本,学会尊重学生的人格、发展和选择;面对00后的高中生,班主任要养成
终身学习的习惯和能力。如果教师应有一桶水,才能给学生一杯水的话,我们应该思
考:“一桶水”是否还适合新时代00后学生的问题。
来自首都师范大学年轻知性的高洁教授,使我懂得:要有目标有预设地开展班主
任工作,坚定教育初心,成为有学问的“大先生”。生动的举手案例,让我明白学生所谓的“公平”应该是得其所应得。,要认识到事物的本质,从本质着手思考解决问题的办法。
来自河北师大黄福元教授真实生动、幽默风趣的讲座,我听得如痴如醉,让我忘
记了拍照和记笔记,黄教授从大思政的角度知道我们认真落实立德树人的教育根本任务,双手交叉的小游戏回去一定要给学生演示下。
薛彦华教授对她的老师的敬仰,对教育事业的热爱给我留下深刻印象。薛教授让我了解了全人教育的理念;告知我们,教育要以理性教人求真,以品德教人求善,以
智慧与创造教人求美。
来自石家庄的高国丽老师,教会了我如何创建优秀班集体,班级建设的架构不仅要严、细、实,还要考虑学生的需求和兴趣。作为班主任,我们要不断学习和探索新
的教育理念和方法,完善自己的教育技巧和策略,为优秀班级的建设贡献自己的智慧和力量。
来自邯郸市的张红婷老师,分享了《点点滴滴都是爱》的讲座,提出要想做个好老师,就要爱教师这个职业,想获得学生的尊重就要赠出你最香的玫瑰,要想坐起班主任来游刃有余,就要熟悉教学的经络。制定科学合理的班级管理制度,营造积极向上的班级氛围,都可以使繁琐的班主任工作达到事半功倍的效果。
来自天津北辰实验中学的许玉兰老师,使我知道家庭教育和依法带娃的重要性,每个人的启蒙教育是从家庭开始的,扣好人生第一粒扣子至关重要。教育需要社会、
政府、老师的合力,需要相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流,相互促进,才能达到协同育人的目的。
这次培训还有幸去了西柏坡爱国主义教育基地,平津、辽沈、淮海三大战役的指
挥所和中央七届二中全会的召开地,新中国第一代领导人的居所,造就了新中国从这里走来的美誉。历史再现的雕塑、各式各样的武器、充满年代感的件件展品使我深受感动,在如此艰苦卓绝的条件下,诸多革命先烈抛头颅、洒热血,顽强拼搏最终取得
胜利,伟大的中国共产党创造了一个又一个的奇迹。我作为新时代党员,定要在自己
教书育人的岗位上,不忘初心,牢记使命,将老一辈革命家的光荣传统和革命精神发
扬光大。
天津市教科院的曹瑞老师,告诉我们从多维度及时发现学生的抑郁潜在的危机是关键,注重宣讲、筛查、预防和干预是防止事态恶化的根本;要想化解学生的抑郁和潜在危机,就要建立良好的师生关系、家校联系,学会倾听,及时发现问题,及时上
报,协同处理。
河北师大江雪梅教授,从法律的视角,以《中小学教育惩戒规则》为切入点,从学生的权利,学生的义务,学生的法律责任,教师法律责任的界定等多角度进行了具体的案例剖析,指出班主任在工作中应注意的问题和承担的责任,为我们今后工作中更科学地处理学生的管理问题,帮助学校处理安全事故提供了法律依据和思路。
回顾这次培训,我深感自己得到了很大的提升。我对班主任工作有了更深入的理解,也掌握了许多实用的工作技巧。同时,我也看到了自己的不足之处,明确了今后努力的方向。我将不断探索和实践,努力成为一名优秀的班主任。我相信,只要我不断努力、不断学习、不断进步,我一定能够为学生创造一个和谐、积极、向上的学习环境,帮助他们健康成长。
总结这次培训的收获和感受,我深感自己不仅在知识上得到了充实,也在心灵上得到了滋养。我相信,在未来的日子里,我会更加努力地工作和学习,成为一名更加优秀的班主任。
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