弘扬雷锋精神，创建和谐校园 教学设计-2023-2024学年高中主题班会

弘扬雷锋精神，创建和谐校园班会设计 对象：高二1班全体学生 一、教学背景 雷锋同志是中国人民解放军战士，也是一名全心全意为人民服务的楷模。他的一生都在无私奉献，他的事迹和精神影响了无数人。然而，在现代社会中，有些人对雷锋精神产生了质疑和误解。在这种情况下，通过开展学雷锋主题班会，可以帮助学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们树立正确的价值观和道德观。雷锋精神的内涵包括爱国主义、集体主义、无私奉献等。这些精神在当今社会依然具有重要的意义。 二、教学目标 （1） 了通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 （2） 了解雷锋故事的历史背景和含义。 （3） 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 （4） 培养同学们的社会责任感，形成积极向上的人生态度。 三、教学重点 让学生了解雷锋的生平和他在短暂生命中所展现出的无私奉献、乐于助人的精神，理解雷锋精神对于社会和个人成长的重要意义。通过学习雷锋的事迹和精神，引导学生树立奉献社会、帮助他人的意识，培养他们积极帮助他人、关心社会的良好习惯。通过讲解文明礼仪和道德规范的基本要求，引导学生树立正确的价值观和道德观，做一个有良好道德品质的公民。 四、教学难点 通过引导学生树立正确的人生观和价值观，通过组织学生参加各种学雷锋活动，培养学生的集体主义观念和团队协作精神，让他们在实践中体验和感受集体的力量和合作的重要性。提高安全意识和防范能力：在学雷锋活动中，要引导学生注意安全，遵守交通规则，防范意外事故的发生，做到安全第一。 五、教学准备 （1） 提前一周发布主题班会课通知，告知学生课程主题和时间。 （2） 搜集和整理相关资料和信息，包括雷锋精神的相关知识。 （3） 准备教学PPT、视频、案例等教学资料，以及小组讨论问题和评估表等教学工具。 六、教学过程 （1） 雷锋纪念日的由来 1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结：“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。” （2） 雷锋同志事迹 雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。 今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词发表45周年和以江泽民同志为核心的党中央领导集体为雷锋题词发表15周年纪念日。值此之际，我们召开“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。 雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……” 　　———摘自1961年10月20日雷锋日记 “对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。” ———摘自1960年10月21日雷锋日记“ 　 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 　———摘自196