1.2主动交流常沟通-【优课堂】2023-2024学年五年级道德与法治下册精美课件（统编版）

观看视频，说一说这段视频带来了哪些感受？在生活中你是否也经历过这样的情景？ JAPANESE FRESH STYLE 读懂彼此的心 主动交流常沟通 第二框 1 知道自己与家人之间产生小矛盾是正常的。 01 掌握与父母沟通的技巧，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。 02 通过发现父母身上的闪光点，从而热爱父母、孝敬父母。 03 什么是沟通？ 沟通，本义指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。 当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？ 小红：我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。 小军：发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。 小凡：我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。 小丽：我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。 小刚：我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。 争吵 不理会 体会家人的关心 事后讲道理 反思 不同的处理办法会产生不同的后果，哪一种办法更利于化解矛盾呢？ 处理方法 争吵 不理会 反思换位思考 事后说道理 回想家人对 自己的关心 可能产生的后果 伤感情，问题得不到解决。 不利于解决问题，情感淡漠。 体会对方情感，便于更好解决矛盾。 理性面对避免激化矛盾，同时能有效解决问题。 暂时缓解事态，但并不能有效解决问题。 你通常会采取怎样的态度和做法化解与家人的矛盾？ 理性面对矛盾 总结：主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。面对矛盾冲突的时候，我们要学会体谅理解、冷静处理，主动与家长进行交流。 化解矛盾小妙招： 时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立; 常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系; 有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大 放心的事情，不要自做主张; 提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力; 做了错事主动检讨，不逃避责任; 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用; 了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力; 学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支 持父母，做父母的朋友。 状元成才路 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉珺讲述了自己的故事。 我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。 一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧？” “我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。” 妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？” 听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！ 我与父母做朋友 你经常和家人聊哪些话题？ 与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。 你还有哪些与家人交流的好方式？ 多种多样的沟通方式...... 写便签条 写信 写心愿卡 写明信片 我们可以采取写信沟通、贴小便签、天台喊话等形式主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。 方式 与他人交流的方式 情境一：妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间…… 情境二：妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩…… 情境三：想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加…… 情境四：爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑…… 说一说，“我”与“父母”的需求与期望分别是什么。 主动与家长沟通 导语：同学们，在下面的情境中，我们的想法是什么？再换个角度去看看，父母的期望（或担忧）又是什么？请同学们以小组为单位进行角色扮演，体会“我”与“父母”的需求与期望分别是什么。 活动规则： （1）以小组为单位开展角色扮演