第7课《大雁归来》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

2024-02-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 7 *大雁归来/利奥波德
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 855 KB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 模板生
品牌系列 -
审核时间 2024-02-28
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来源 学科网

内容正文:

大 雁 归 来 ——利奥波德 统编版 八年级语文下册 第二单元 第7课时 新课导入 同学们,你们对大雁有什么印象或了解吗? 大雁,作为自然界的一员,不仅拥有独特的飞行姿态,还承载着人类对自然的美好情感。今天我们要学习的《大雁归来》就是一篇描写大雁的文章。让我们一起跟随作者的笔触,感受大雁的魅力。” 学习目标 1.品抒情性语言,理解文章的主旨 2.把握文章的基本内容,理清说明的顺序。 3.感受作者的情怀,培养热爱自然、尊重生命的情感。 作者简介 利奥波德(1887—1948),美国著名生态学家、林业学家、科普作家,现代环境保护主义的先驱,被誉为美国“生态伦理之父”。其代表作《沙乡年鉴》融哲理与文学于一体,蕴含了丰富的生态哲学观,一直被视为生态文学的典范之作,也被奉为环境保护运动的经典著作。 写作背景 本文选自《沙乡年鉴》(吉林人民出版社1997年版)。侯文蕙译。有改动。作为一位环保主义者,为了更好地体验和研究生态平衡,1935年4月,利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里,这个被称作“沙乡”的地方,就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思考的结晶。 文学链接 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生,这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始,人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中,人们发现了早已存在的《沙乡年鉴》。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在作者的文章里,可以看到大自然的威力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 生字熟记 雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准 狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥 稀疏 弥漫 目空一切 偷偷摸摸 wù ǎi jiān xǐ dǔ zhǎo zé miáo shòu xuán rǎng yāo diāo zào xī mí kōng mō 词语熟读——多音字、形近字 huǎng 晃眼 huàng 晃动 晃 jué 角色 jiǎo 号角 角 霭 ǎi 雾霭 蔼 ǎi 和蔼 徙 xǐ 迁徙 徒 tú 徒弟 陡 dǒu 陡峭 沼 zhǎo 沼泽 韶 sháo 韶山 诏 zhào 诏书 昭 zhāo 昭示 词语理解 【雾霭】 【狩猎】 【盘旋】 【喧嚷】 【邀请】 【弥漫】 【滑翔】 雾气。 打猎。 环绕着飞或走。 (好些人)大声地叫或说。 请人到自己的地方来或到约定的地方去。 (烟尘、雾气、水等)充满;布满。 某些物体不依靠动力,而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。 阅读课文 快速阅读课文,尝试着用自己的话概括文章内容 文章赏析 快速阅读课文,尝试着用自己的话概括文章内容 本文介绍了大雁的迁徙、觅食、集会时的鸣叫、迁徙的范围及意义等。 文章赏析 小组合作: 同桌之间互相讨论——作者笔下的大雁有哪些特点?按照什么顺序组织材料? 特点:1.三月春暖北飞2.飞行路线很直3.常成六只或六的倍数列队飞4.孤雁时常哀鸣5.雁过群体生活;按照时间顺序组织材料。 文章赏析 赏析:“ 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。” 贬词褒用。“目空一切”写出了大雁高飞时的专注神情;“一声不响”描绘出大雁的坚定执着,说明大雁深知现在正处于冬季的狩猎期,地面上十分危险。 文章赏析 赏析:“ 它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。” “拐来拐去”“低语”“问好”,用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。 文章赏析 赏析:“第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。” “邀请”是指热情地召唤,运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络,表明大雁的聪慧,同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。 文章赏析 赏析:“ 与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。” 拟人的修辞手法,把大雁的情态描绘得贴切传神,体现了作者对大雁的喜爱之情。 深入探究 问:“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”应如何理解?

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