实验5 伏安法创新实验-【一战成名新中考】2024云南中考物理·分层作业本

2024-03-05
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分层作业本·云南物理 模 块 五 电 学 (4)实验后,小明将一只5Ω的定值电阻与标 有“20Ω 1A”的滑动变阻器串联接在电压 恒定为3V的电源上,请你帮小明计算出滑 动变阻器消耗的最大功率为 0.45 W. 12.(2023重庆改编)在“测量小灯泡的电功率” 实验中,小华准备了以下器材:电源、标有 “2.5V”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻 器、开关、导线若干.请完成下列问题: 甲    乙 丙 第12题图 (1)如图甲,请用笔画线代替导线,正确连接 电路. (2)闭合开关 S,发现灯泡不亮,电流表有示 数,电压表无示数,该电路故障可能是小灯泡  短路 . (3)排除故障后,闭合开关 S,移动滑片 P,同 时眼睛要观察 电压 表的示数,直到示数 为 2.5 V时,小灯泡正常发光,记录电压 表和电流表示数. (4)继续移动滑片 P,让电压表示数低于 2.5V,某时刻电流表示数如图乙为 0.2 A, 观察灯泡亮度并记录电表示数;继续缓慢移 动滑片P,让电压表示数高出2.5V少许,观 察灯泡亮度并记录电表示数.小华根据所有 实验数据作出了小灯泡的 U-I图像,如图 丙,则小灯泡额定功率为 0.75 W. (5)根据小灯泡 U-I图像和亮度变化,还可 以发现      . (6)【特殊方法】若在测量小灯泡电功率实验 过程中,电流表坏了,他们找来一只阻值合适 的定值电阻R0,设计了如图丁电路图,操作步 骤如下: 第12题图丁 ①断开S1,闭合 S2,移动滑动变阻器滑片,使 电压表示数等于小灯泡的额定电压U额; ② 保持滑动变阻器滑片位置不变 ,断开 S2,闭合S1,记下此时电压表示数为U; 则小灯泡额定功率的表达式为 P额 =     (用U额、U和R0表示). 实 验 5 伏安法创新实验 13.(2019省卷22题8分)压力传感器是电子秤 中的测力装置,可视为阻值随压力而变化的 压敏电阻.小刚从某废旧电子秤上拆下一个 压力传感器,探究其阻值与所受压力大小(不 超过250N)的关系.如图甲是小刚设计的实 验电路图,电源电压恒定,R0为定值电阻,R1 为压力传感器. 第13题图 (1)连接电路时开关应 断开 ;电路中 R0 的作用是 保护电路 . (2)闭合开关,发现电流表无示数,                                                                          电压表示 031 分层作业本·云南物理 模 块 五 电 学 数接近电源电压,电路出现的故障是 R1断 路 ;排除故障后,逐渐增大 R1受到的压力, 闭合开关,读出电流表和电压表的示数,计算 出对应的R1的阻值,记录如下表所示.第5次 测量时,电压表示数为 4V,电流表示数为 0.2A,此时 R1的阻值为 20 Ω.请根据表 中的数据在图乙中画出R1随F变化的关系图 像. 次数 1 2 3 4 5 6 F/N 0 50 100 150 200 250 R1/Ω 60 50 40 30 10 (3)通过实验探究可归纳出,R1的阻值随压力F 大小变化的关系式为 R1=60- 1 5F ,当R1的 阻值为32Ω时,R1上受到的压力是 140  N,若此压力为压力传感器在电子秤正常工作 时受到的压力,则电子秤应显示 14 kg.(g 取10N/kg) 14.(2023广西)实验小组在实验时,不慎将灯泡 L2的玻璃外壳碰碎.他们惊奇地发现L2几乎 不发光,与其串联的灯泡 L1不仅没有熄灭, 反而更亮.开关断开后的电路如图甲,L1和L2 都标有“2.5V 0.3A”字样.针对上述现象, 探究下列问题:玻璃破碎后,L2的灯丝电阻发 生了什么变化?玻璃外壳究竟起什么作用? 第14题图 (1)玻璃外壳破碎前L2的电压和电流分别为 1.20V和0.20A;玻璃外壳破碎后,两端的电 压变为0.40V,通过的电流变为如图乙所示, 则电流为 0.22 A.初步分析可知:玻璃破 碎后,L2电阻 变小 (选填“变大”或“变 小”). (2)为进一步探究玻璃外壳破碎后L2电阻变 化特点,对L1、L2的电流和电压进行测量,实 验数据记录如表.分析发现,L1的电阻 大于  (选填“大于”或“小于”)玻璃外壳破碎后 L2 的电阻. 灯泡 实验 次序 1 2 3 4 5 6 L1、L2 电流 I/A 0.160.180.200.220.240.26 L1 电压 U1/V 0.781.001.201.501.802.10 L2 电压 U2/V 0.200.230.300.410.520.80 (3)实验中

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