1.1党的主张和人民意志的统一（教案）-2023-2024学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教案（统编版）

第一课 维护宪法权威 第一框 党的主张和人民意志的统一 课时教学设计 【课标要求】 课程标准 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。 【素养目标】 政治认同 热爱中国共产党，坚持中国共产党的领导；认同我国宪法的基本原则。 道德修养 1．树立爱国、爱党意识，弘扬宪法精神。 2．增强国家主人翁意识，树立尊重和保障人权的理念。 法治观念 1．自觉遵守宪法和法律，依法积极参与国家政治生活。 2．知道我国宪法的基本原则，我国人权的主体和内容及国家尊重和保障人权的措施。 责任意识 1．拥护中国共产党的领导，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事。 2．依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国民主政治建设贡献自己的力量。 【教学重点、难点】 教学重点：坚持中国共产党领导；国家尊重和保障人权。 教学难点：坚持党的领导、国家权力属于人民。 【教学过程】 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示材料：近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。说明：只有中国共产党才能救中国。 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会要坚持中国共产党的领导。 讲授新课 目标导学一：中国共产党的领导 (一)为什么要坚持中国共产党的领导？ 回顾历史，中国共产党领导中国人民取得的成就； 思考：1.党的领导地位是如何确立的？ 2. 中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 教师总结：①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 (二)为什么要坚持中国共产党的领导？ 视频：中国共产党百年荣光 教师总结：（1）宪法规定必须坚持中国共产党领导。 （2）党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位决定必须坚持中国共产党领导。 ——党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ——党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 ——党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 ——党的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (三)怎样坚持中国共产党的领导？ 材料：党是领导一切的，但是宪法法律至上，那么中国共产党和宪法法律之间是什么关系？到底是党大还是法大呢？ 教师总结：①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 目标导学二：国家权力属于人民 （四）宪法的基本原则 图片展示：为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 教师总结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民。 （五）宪法是如何保障国家的一切权力属于人民？ 引导学生思考宪法是如何保障国家权力属于人民的？ 教师总结：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制） ③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力） ④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。 目标导学三：国家尊重和保障人权 （六）人权概况 观看图片：国家尊重和保障人权所作出的努力。 教师总结：①人民幸福生活是最大的人权。 ②我国享有人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。 ③保护对象：个人、群体。 ④人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 (PPT图片+材料呈现) 材料一：新修订的《未成年人保护法》6月1日正式实施，增加了对校园欺凌的强制报告规定，明确了任何组织和个人发现校园欺凌情形，都有权劝阻制止或向公安、民政、教育等有关部门提出检举报告。 材料二： 教师总结：（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 （2）具体要求：①立法方面 ：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进步明确了