第2课 课末小结与素养评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

第二课大概念整体教学设计 [“数”说要点] 理解1个唯一特性：物质的唯一特性是客观实在性 坚持1个原则：自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则 理解世界是物质的2个表现：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质世界长期发展的产物 理解意识是物质世界长期发展的产物的3点论证：意识是自然界、社会发展的产物，意识是人脑的机能，意识是人脑对客观存在的反映 掌握规律的2个特征：规律的客观性和普遍性 理解主观能动性的2个表现：认识世界、改造世界 全面理解2对关系：物质和运动的关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (一)科学精神——正确理解物质和意识的辩证关系 [议题活动] 材料一：广东某区是一座榕荫处处可见、榕叶隐隐飘香的产业新区。在成立不到30年的时间里，该区以榕树般的顽强生命力，成为特色产业云集、实力排名靠前的国家级高新区。 改革开放初期，该区早期建设者们以“杀出一条血路”的创新精神，大胆引进TOB(股票公开买卖)模式，仅用19个月就建成了外海大桥，创下当时国内同类桥梁建设的最快速度。20世纪90年代中期，为治理严重的白水带炸山采石现象，老干部、老工人代表以舍我其谁、勇挑重任的担当精神，大声疾呼“公园建不好，我们愧对子孙后代”。进入新时代，该区某街道始终坚持以人民为中心的发展思想，以“走进千家万户、说尽千言万语、想尽千方百计、历尽千辛万苦”的信念推进征地拆迁工作，坚决维护人民群众利益。 党的二十大后，全区干部群众坚持以实干促发展，围绕深化高质量发展主题，抢占“新赛道”，狠抓“大招商”，积蓄更强发展动能。这些生动实践构筑了自强不息、厚德载物的城市底色，融入中华民族伟大复兴的历史洪流。 材料二：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，调查研究能够推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。 当前，我国改革发展仍面临不少深层次矛盾，躲不开、绕不过，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。在全党大兴调查研究，广大党员、干部，特别是领导干部要带头深入调查研究，不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，为提高党的执政能力和领导水平服务，为完成新时代新征程的使命任务服务。同时必须坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，从人民的创造性实践中获得正确认识，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 [问题探究] 1．结合材料一，运用“物质和意识的辩证关系原理”的知识，说明该区为什么能够构筑自强不息、厚德载物的城市底色，融入中华民族伟大复兴的历史洪流。 提示：物质决定意识，意识反映物质并对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。该区建设者们在改革开放的伟大实践中激发出强烈的创新精神、担当精神、民本精神、实干精神，共同构筑起自强不息、厚德载物的城市底色；在这些精神的激励下，全区干部群众砥砺奋进，完善基础设施，改善生态环境，维护群众利益，朝着高质量发展的方向迈进，融入中华民族伟大复兴的历史洪流。 2．在党的二十大精神指引下，该区朝着高质量发展的方向迈进。请你从唯物论角度提出两点方法论建议。 提示：①坚持一切从实际出发，充分发挥区域优势。②重视意识的能动作用，坚持新发展理念，培育经济发展新动能。 3．结合材料二，运用辩证唯物论的有关知识谈谈你对在全党大兴调查研究之风的理解。 提示：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。在全党大兴调查研究之风就是要从实际出发，找到破解难题的办法和路径。②意识具有能动作用，要重视意识的作用。调查研究是无产阶级政党认识世界和获得真理的强大思想武器。③规律是客观的，我们要尊重客观规律，按照客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。在全党大兴调查研究之风就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律。 [深化认知] 物质和意识的辩证关系 原　理 方法论 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观 意识具有能动作用。正确的意识能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，对事物的发展起促进作用；错误的意识会导致实践的失败，对事物的发展起阻碍作用 重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 特别提醒 ①物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。 ②意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件的制约 续表 (二)科学精神——坚持一切从实际出发，实事求是 [议题活动] 材料一：2023年5月16日，习近平总书