内容正文:
2022—2023学年下学期期中学情调研
一年级 数学
1、 “巧妙计算”我最棒 (55分)
1. 口算。(12分)
9+4= 19-3= 30+9= 12-9+3=
17-9= 74-70= 96-90= 13-5-5=
66-6= 9+50= 11+8= 86-80+9=
2. 算一算,填一填。(6分)
1元6角=( )角 35分=( )角( )分
1元-3角=( )角 9角+6角=( )元( )角
3.在( )里填上合适的数。(5分)
6+8=( )+7 14-5=12-( ) 15-8=( )+3
( )+( )=( )+( ) ( )-( )=( )-( )
4.“17-9”可以怎么算呢?在算法正确的 里画“√”。(2分)
先算10-9=1 因为8+9=17 17-7+2=12
再算1+7=8 所以17-9=8
5.计算12-4,( )表示的是下图的思考过程。(2分)
6. 怎样计算“14-8”呢?请用你画图的方法表示出来。(6分)
我是这样算的: 还可以这样算:
7. 我会填。(12分)
5月26日,一年级小朋友要参加研学活动,26读作( ),它的十位是( ),表示( )个( );个位是( ),表示( )个( );与26相邻的数是( )和( );从26开始数,2个2个数,数( )次到34;26前面的第3个数是( ),比26多2的数是( )。
8. 下面是百数表的一部分,请按要求填空。(10分)
2、 “动手操作”我能行(14分)
1.如图,沿虚线折一折,它能变成( )体,其中④号面与( )号面相对。
2.用下面哪两个三角形可以拼成一个正方形?( )
3.你会分类吗?
(1) 按类别分。(3分)
自行车
小汽车
公交车
数量
(2) 如果分成2组,可以怎样分?(4分)
数量
(3) 根据分组的结果,请你提出一个数学问题。(3分)
数学问题:
三、“解决问题”我也会 (31分)
4月23日是世界读书日,实验学校一年级举行了“爱读书,多读书,读好书”的阅读分享活动。该活动分为三个环节:购买喜欢的图书、参与班级阅读分享、代表班级参加年级比赛。
1.购买喜欢的图书。(10分)
(1) 一(1)班的一个同学带了17元,正好可以买哪两本书?(写出思考过程)
(2)一(3)班的一个同学买了一本《稻草人》和一本《昆虫记》,付了20元,应找回多少钱?
2. 参与班级阅读分享。(10分)
(1)一(4)班有27人参加阅读分享,一(2)班有20人参加,一(2)班参加的人数比一(4)班少几人?
(2)一(5)班有23人参加班级内的阅读分享活动,如果每5人分成一个小组,一共可以分成多少个小组?(把你的想法画一画、写一写)
3.代表班级参加年级比赛。(11分)
(1)年级比赛在一(6)班教室举行,教室前4排坐了30名同学,后面又坐了5名同学,一共有几名同学参加比赛?
(2)一(7)班获奖的同学中有9名男生和10名女生,学校要给每人发一枚书签,准备20枚书签,够吗?请你说明理由。
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