5.3 实验：探究平抛运动的特点 课件-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

5.3实验：探究平抛运动的特点 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2. 学校名称：请填写全称； 3. 学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 抛体运动的定义：以一定的初速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，这时的运动叫抛体运动。 理想模型 抛体运动 抛体运动 v0 v0 v0 竖直上抛 平抛运动 斜抛运动 竖直下抛 v0 3 定义：以一定的初速度将物体水平抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力作用，这时的运动叫平抛运动。 平抛运动 条件：①有沿水平方向的初速度 ②只受重力作用 4 实验猜想 平抛运动的轨迹是曲线，我们应该用什么方法来研究它？ 思考1 思考2 把平抛运动分解到哪两个方向？为什么？ 思考3 根据受力情况，你认为平抛运动在水平方向和竖直方向分别做什么运动？ 5 演示实验 6 演示实验 实验现象：两个小球竖直方向运动情况相同。 实验结论：平抛运动在竖直方向上做自由落体运动。 7 实验器材：斜槽、小球、铁板、白纸、复写纸、磁条、铅笔、重锤线等。 探究实验 设计实验： 1、如何得到小球的运动轨迹？ 2、怎么保证每次运动轨迹都一样呢？ 3、对于从斜槽上滚出得到小球，怎么保证它水平抛出？ 4、建立直角坐标系时，坐标原点应该定在哪里？ 8 ①用图钉将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上 ②在木板左上角固定斜槽并使其末端点的切线水平。在纸上把这个O点记下来，利用重垂线画出通过O点的竖直线。 ③在装置中有一个水平放置的可上下调节的倾斜挡板N，钢球飞出后，落到挡板上。钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹． ④取下白纸用平滑的曲线把所记下的小球通过的位置连接起来就得出小球做平抛运动的轨迹。 ⑤以O点为原点，画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。 实验步骤 9 1 判断一个物体做匀速直线运动的依据： 相同时间内位移相等或者每一时刻的速度相同。 2 判断一个物体做自由落体运动的依据： 相邻且相同时间内的位移之比为1:3:5:……，或者相同时间内速度变化量相同。 数据处理 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 10 数据处理 通过自由落体运动确定“相等的时间间隔”，再分析与之对应的水平分位移，进而确定水平分运动的规律。 实验原理 0 h 3h 5h x y t t t t t t 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 11 探究实验 实验现象： 水平方向相等时间内的位移近似相等。 平抛运动在水平方向的运动为匀速直线运动。 实验结论： 0 h 3h 5h ？ ？ ？ x y 误差分析： 12 实验拓展 频闪照相 传感器 软件 13 学以致用 A．斜槽的末端切线必须水平B．斜槽轨道必须光滑C．每次必须从同一位置由静止开始释放小球D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线F．记录小球经过不同高度的位置时，每