内容正文:
整书领航 体系构建
宪法专册
目 录
第一单元
“宪法原则”
第二单元
“权利和义务”
第三单元
“国家机构”
第三单元
“政治经济制度”
第四单元 崇尚法治精神
第一单元 坚持宪法至上
部编版八年级下册
维护宪法权威
A
保障宪法实施
B
政治认同:初步了解党史;了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用;
法治观念:了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用,认识国家基本制度和国家机构,树立宪法法律至上观念;知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
核
心
素
养
党的主张和人民意志的统一
坚持依宪治国
加强宪法监督
治国安邦的总章程
中国共产党
宪法基本原则
规范权力运行
宪法内容、地位
增强宪法意识
坚持宪 法至上
知识体系
党的主张和人民意志的统一
第一课 维护宪法权威
自主学习
党的领导地位是如何确立的?
为什么要坚持中国共产党的领导?
如何坚持中国共产党的领导?
1
2
3
宪法是如何确保国家一切权力属于人民?
4
要求:阅读教材,在课本上标记问题要点。(3分钟)
国家如何做到尊重和保障人权?
5
人民英雄纪念碑碑文
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牲的人民英雄们永垂不朽!
请谈谈你对碑文的理解。
三年解放战争时期(1946-1949年)
新民主主义革命时期1919年“五四”运动至1949年新中国成立
从1840年鸦片战争起
对革命烈士表示永远的纪念。因为,中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实,
他们虽然死了,但是他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照,万古长存。
今天我国人民当家作主的地位和幸福生活来之不易!
【议题一】——坚持中国共产党的领导
任务探究
第一部分
坚持中国共产党领导
——了解中国共产党领导地位的确立
任务探究一
1.宪法序言这段话告诉我们什么道理?
新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认奋斗成果。
2.新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?
中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。
《宪法序言》
1954年宪法
1975年宪法
1978年宪法
1982年宪法
1954年9月20日,全国人大一次会议通过
1975年1月17日,四届全国人大一次会议通过
1978年3月5日,五届全国人大一次会议通过
1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过
我国宪法是党的主张和人民意志的统一
【百年征程】——胸怀千秋伟业,恰是百年风华
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
1.党的领导地位是如何确立的?
笔记整理
③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
第一章 【总 纲】
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
问题:我国国家性质和根本制度是什么?
国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度:社会主义制度
——了解坚持中国共产党领导的理论依据
任务探究二
——了解坚持中国共产党领导的理论依据
任务探究二
【你了解党的性质和宗旨吗?】
问题:
观看视频后,思考:
1.党的性质:
2.根本宗旨:
3.最高理想最终目标:
4.党的地位:
2.为什么要坚持党的领导?
①历史选择:中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难