2.1坚持依宪治国（学历案）-【学历案】八年级道法下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

台儿庄古城学校 道德与法治 学历案 设计人： 聂蕊 审核人： 孙梦雪 使用人： 课题 2.1坚持依宪治国 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 1.知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则,增强宪法意识. 2.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。 学 习 目 标 1.通过探究一，理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本行为准则，增强宪法意识。 2.通过探究二及五个环节，理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，自觉遵守和维护宪法的权威。 评 价 任 务 评价任务一：完成学习任务一（检测目标1） 评价任务二：完成学习任务二（检测目标2） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 环节一：自主感悟 环节二： 合作探究 环节二： 合作探究 环节二： 合作探究 环节三： 走进生活 环节四： 学后反思 材料：习近平总书记在党的二十大报告中指出，“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”。 思考：总书记为什么说，坚持依法治国首先要坚持依宪治国？ 教师总结，导入新课 2.1坚持依宪治国 学习任务一：根本的活动准则 活动一：视频我国宪法的构成 学生观看思考，教师总结。 笔记1.我国现行宪法的构成 我国现行宪法除序言外， 设有第一章总纲第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都 共四章一百四十三条。 探究一：根本的活动准则 活动1：我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，分别在1988年、1993年、 1999年、2004年、2018年进行了修改。 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 。 （1）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 （为什么）宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题. 笔记2：我国宪法规定的主要内容？ 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题. 活动2：视频习总书记宣誓 思考：习近平主席为什么要向宪法宣誓？ （2） 宪法具有至高无上的权威 笔记3.如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 原因：（1）宪法具有至高无上的权威。（2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。（3）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 要求：任何公民，社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 评价任务一： 根据《中华人民共和国宪法》规定，2022 年3月16日国务院新任命的27个部门和单位的32名负责人依法进行了宪法宣誓。国家工作人员就职时应当依法公开进行宪法宣誓，是因为( ) A.宪法的制定遵循特定的制宪程序 B.宪法具有至高无上的权威 C.增强宪法意识主要靠宪法宣誓 D.宪法规定国家生活中的一切问题 提示：B 学习任务二：最高的法律效力 探究二：最高的法律效力 【环节一】——宪法在法律体系中的地位 材料一：法律金字塔 思考1：你从左图的法律金字塔，能看出宪法具有怎样的法律地位？ 提示：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 笔记4.宪法有什么样的法律地位? 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 【环节二】——宪法与普通法律内容对比 思考：从内容上看，宪法与其他法律的有何区别？ 提示：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是国家生活和社会生活中某一方面