《烛之武退秦师》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

学习目标 1.解了《左传》相关的文学常识,了解春秋背景。 2、整体感知文本内容，把握文言知识。 3.感受人物形象的魅力。 作品简介 《左传》，又名《春秋左氏传》是中国古代第一部叙事完备的编年体史书。与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。 《左传》特点：叙事富有故事性、戏剧性；善于描写战争； 保存大量史料。 史 书 体 例 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等。 国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》（第一部国别体史书）《战国策》等。 通史：连贯地记叙各个朝代史实的史书。 如：《史记》《资治通鉴》。 断代史：是只记录某一时期或某一朝代的历史。“二十四史”中除《史记》外均属此体。如《汉书》《明史》等。 编年体：是按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 按编排方式不同： 按时间连贯程度： 文章背景 秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年（公元前630年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在鲁僖公二十八年（公元前632年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国与晋结好，五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。 5 背景链接 烛之武退秦师 《左传》 　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰èr于楚也。晋军函hán陵，秦军氾fán南。 　　佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已yǐ。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 　　夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙bǐ远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主，行李之往来，共gōng其乏fá困，君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦jiāo、瑕xiá，朝zhāo济而夕设版焉，君之所知也。夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆sì其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙quē秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还huán。 　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还huán也。”亦去之。 原文注音 任务一：自研字词，梳理文意 1.借助课下注释、辅助资料，逐字翻译，字字落实。 2.抓住重点字词、重点句式，回顾旧知。 3.尝试分段概括段意，标注疑问。 任务二：品外交辞令的艺术之美 退秦师者何许人也？ 如何退秦师？ “退”的结果如何？ 为什么要退秦师？ 烛之武退秦师 用一句话概括文章描述的核心事件是什么？ 烛之武退秦师 退：使动用法，使……撤退。 师：军队。 为什么？ 质疑：退 怎么办？ 结果如何？    晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋，且贰 于楚也。晋军函陵， 秦军氾南。 贰：从属二主。数→动。贰于楚：指郑国依附于晋的同时又亲附于楚国。 晋侯，秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制（公、侯、伯、子、男） 介词，因为 于（省略句） 于（省略句） 军：驻军。名词→动词 介绍背景：交代了晋秦围郑原因及驻军情况 状语后置 于：对。无礼于晋：(状语后置）于晋无礼。 译文： 　　晋文公、秦穆公联合攻打郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。 第一段：交待事件背景及战争形势。 原因：无礼于晋，贰于楚也 伏笔一：秦郑无利害冲突 形势：秦军函陵，晋军氾南。 伏笔二：秦晋两军分地驻守 为烛之武又说秦国提供了机会。 晋 秦 新郑 郑 函陵 氾南 公元前630年 崤山 以其无礼于晋，且贰于楚也 无礼于晋：郑国曾二次得罪过晋国。一是晋文公当年逃亡经过郑国时，郑国没有以礼相待。 贰于楚也：公元前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。 师出有名 根本原因：晋秦两国联合围攻郑国，