内容正文:
第1章 分子动理论与气体实验定律
第1节 分子动理论的基本观点
核心
素养
导学
物理观念 (1)知道物体是由大量分子组成的。
(2)知道扩散现象及影响扩散快慢的因素,知道其在实际中的应用。
(3)知道布朗运动及其产生原因,知道决定热运动激烈程度的因素。
(4)知道分子间存在空隙、分子间的作用力的变化规律。
(5)知道温度是分子热运动平均动能的标志。
(6)知道分子势能的概念,知道分子势能与分子间距离有关。
(7)知道内能的概念,了解内能与机械能的区别。
科学思维 (1)通过布朗运动的成因分析,体会并归纳其中的科学的研究方法。
(2)物体的内能与哪些宏观量有关。
科学探究 通过实验,了解扩散现象,观察并能解释布朗运动的成因及特点,了解分子间存在相互作用力,并能解释一些生活现象。
科学态度与责任 通过科学家们对布朗运动成因的研究历程介绍,培养相应的科学精神。
续表
一、物体由大量分子组成
1.分子的大小
(1)一般分子直径的数量级为________ m。
(2)分子质量的数量级为10-27~10-25 kg范围之内。
2.阿伏伽德罗常数
(1)定义:1 mol任何物质都含有_____的粒子数。这个数量称为阿伏伽德罗常数。
(2)数值:NA=_____________mol-1。
(3)意义:阿伏伽德罗常数是一个重要的基本常量,通过它可以将物体的_____、______等宏观量与分子的______、质量等微观量联系起来。
10-10
相同
6.02×1023
体积
质量
大小
二、分子永不停息地做无规则运动
1.扩散现象
(1)定义:不同的物质彼此_________的现象。
(2)普遍性:气体、液体和_____都能够发生扩散现象。
(3)规律:温度越高,扩散______。
(4)意义:扩散现象表明,分子在________地运动,温度越高,分子的运动________。
进入对方
固体
越快
永不停息
越剧烈
2.布朗运动
(1)定义:悬浮在液体(或气体)中的______所做的永不停息的无规则运动。
(2)产生的原因:微粒在液体中受到__________的撞击不平衡引起的。
(3)微粒大小:微粒_______,布朗运动越明显。
(4)温度高低:温度_______,布朗运动越剧烈。
(5)意义:反映了分子在永不停息地做_________运动。
3.热运动
(1)定义:分子的________运动。
(2)影响因素:温度_______,分子的无规则运动越剧烈。
微粒
液体分子
越小
越高
无规则
无规则
越高
三、分子间存在着相互作用力
1.研究表明,分子之间同时存在着_____和_____,其大小与____________有关。
2.分子间作用力与分子间距离的关系
引力
斥力
分子间的距离
r与r0的关系 f引与f斥的关系 分子力情况
r=r0(平衡位置) f引_______f斥 f合为0
r<r0 f引_______f斥 f合表现为____
r>r0 f引______f斥 f合表现为_____
r>10r0 f引和f斥都十分微弱 f合为0
=
<
>
斥力
引力
3.分子动理论的基本观点:物体是由大量分子组成的,分子___________地做无规则运动,分子间存在着_____________。
永不停息
相互作用力
四、物体的内能
1.分子势能
(1)定义:由分子间的相互作用力和分子间的__________决定的势能。
(2)宏观上:分子势能的大小与物体的______有关。
(3)微观上:分子势能的大小与分子之间的______有关。
(4)当r>r0时,分子力表现为_____,若r增大,需克服引力做功,分子势能_____。
(5)当r<r0时,分子力表现为_____,若r减小,需克服斥力做功,分子势能_____。
(6)当r=r0时,分子势能_______。
相对位置
体积
距离
引力
增大
斥力
增大
最小
2.分子动能
(1)定义:由于分子永不停息地做______________而具有的动能。
(2)分子的平均动能:大量分子动能的________。
(3)温度的微观意义:温度是分子热运动的__________的标志。
3.内能
(1)定义:物体中所有分子_______________和__________的总和。
(2)决定因素:物体的内能由物体的质量、______和______共同决定。
无规则热运动
平均值
平均动能
热运动的动能
分子势能
温度
体积
1.如图所示,是一片叶子在放大不同倍数的照片。
(1)放大700倍看到的是叶片分子吗?
(2)放大50 000 000倍看到的是叶片分子吗?
提示:(1)不是 (2)不是
2.如图所示,在广口瓶中滴几滴溴,溴会蒸发为气体,请对以下
有关说法作出判断:
(1)溴