第12课 无线网络畅想用(课件)2023-2024学年六年级上册信息技术电子工业版(安徽)

2024-02-28
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技电子工业版(安徽)(2016)六年级上册
年级 六年级
章节 第12课 无线网络畅享用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.86 MB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43568563.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

无线网络畅想用 WiFi 单击添加标题文本 你们知道有哪些无线传输方式吗? 观看视频 智能手表怎么联网? 1.智能手表可以通过蓝牙链接的,智能手表开机的状态下开启蓝牙功能后与手机进行配对,然后就可以通过远端链接操作上网了; 2.智能手表可以通过手表内的SIM卡开通流量功能后进行上网; 3.支持wifi连接功能的智能手表可以通过搜索无线wifi信号源,连接wifi进行上网。 智能手表怎么联网? 单击添加标题文本 一、什么是Wi-Fi? WiFi 特点 1、覆盖范围广; 2、无需布线; 3、传输速度快,无线标准IEEE802.11a可以达到54mbps。 功能用途 WIFI是一种利用无线电波的无线技术,可以让台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和手机等设备与互联网进行无线连接。 PART/01 WIFI的概念 WiFi Wi-Fi(在中文里又称作“移动热点”,是Wi-Fi联盟制造商的商标作为产品的品牌认证,是一个创建于IEEE 802.11标准的无线局域网技术。 观看视频 WiFi是如何工作的? PART/02 WIFI的工作原理 PART/03 WiFi应用场景 在音箱,电视机,手表等设备中植入wifi模块,通过手机就能实现对这些设备的远程控制,如下图: PART/03 WiFi应用场景 共享WiFi贴进校园 PART/04 与 区别 1.请同学们通过网络搜索,说说你对这两种无线传输方式都有什么体会认知? 2.利用石墨文档,小组协作分享无线传输的知识点 3.完成表格——蓝牙与WiFi的区别对比 任务单 WiFi 蓝牙 观看视频 蓝牙 与 WIFI 的区别 的区别 PART/04 与 WiFi 蓝牙 对比vs WiFi 蓝牙 连接方式 传输速率/传输距离 电池寿命/充电频率 受干扰程度 是否需要密码 PART/04 与 WiFi 蓝牙 区别 二、物物相联 PART/01 什么是物联网 根据物联网的概念,推演四个层中分别需要填入哪些东西,如实体物品,虚拟电脑世界软件等。 1、感知层   感知层是物联网发展和应用的基础。感知层相当于物联网的皮肤和五官,完成识别物体、采集信息的任务。感知层包括二维码标签和识读器、RFID标签和读/写器、摄像头、GPS、各种传感器、视频摄像头、终端、传感器网络等数据采集设备。也包括数据接入到网关之前的传感器网络。RFID技术、传感和控制技术、短距离无线通信技术是感知层涉及的主要技术。 2、接入层 接入层由末梢节点和接入网关(Access Gateway)组成,完成应用末梢各节点信息的组网控制和信息汇集,或完成向末梢节点下发信息的转发等功能。这些末梢节点构成了末梢网络或传感网(由大量各类传感器节点组成的自治网络)。 3.网络层 网络层相当于物联网的神经中枢和大脑,实现信息传递和处理。网络层包括通信与互联网的融合网络、网络管理中心、信息中心和智能处理中心等,网络层将感知层和接入层获取的信息进行传递和处理。网络层也包括信息存储查询、网络管理等功能。 4.应用层 应用层相当于物联网的“社会分工”,即与行业需求结合,实现广泛智能化。应用层是物联网与行业专业技术的深度融合,与行业需求结合,实现行业智能化,这类似于人的社会分工,最终构成人类社会。 知识库 PART/02 连一连 根据物联网的概念,连接掌控板,调出程序界面,根据课本输入代码,体会掌控板上无线模块连接学校无线网点的过程,具体操作方法如下: 1.通过usb连接线将掌控板连接到计算机。 2.打开IDE程序BXY,新建一个程序编辑界面并保存文件。 3.在代码编辑区输入代码,实现掌控板与无线网络的连接。 PART/03 牛刀小试单击添加标题文本 感知层 接入层 网络层 应用层 课堂练习 完成microbit两块板子进行无线传输的任务。 拓展作业 请学生思考在现实中,能否实现更有趣、更有创意、更方便的物联网功能。尝试制作实现。 PART/04 做一做 谢谢观赏 谢谢观看 THANKS Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$

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