第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习-- 2023-2024学年浙江省统编版历史与社会七年级下册

第4课 唐朝的中外文化交流 一、单项选择题 1．1936年，史学家郭沫若先生写诗：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”下列与鉴真历史贡献相关的是 A． B． C． D． 2．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”这句诗反映了 A．唐朝的民族关系很融洽 B．唐朝的科举制得到发展 C．唐朝的经济很繁荣 D．唐朝的科技很先进 3．陆羽为避安史之乱隐居湖州，完成了世界茶文化史上第一部专业著作《茶经》。在完成《茶经》期间，他可能看到（   ） ①市民在茶会中观赏《牡丹亭》         ②工匠在作坊翻阅《天工开物》 ③文人在长安谈论《大唐西域记》       ④农民在田埂间使用筒车灌溉 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．贞观四年起，日本不断派遣唐使到中国来，至唐朝后期894年止，先后派使到中国达13次。随同大使、副使来的还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手等。这说明（   ） A．日本主导中日之间的文化交流 B．中日之间文化交往、交流广泛 C．唐朝文化对日本有强大吸引力 D．日本全面学习中国以改造本国 5．唐代中上层人士的墓葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代 A．社会贫富差距悬殊 B．对外交流影响社会习俗 C．民间手工业很发达 D．中外经济文化交流频繁 6．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是 A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路 C．传播了佛教文化 D．扩大了唐朝疆域 7．某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题 A．文成公主与松赞干布成亲 B．玄奘西游天竺取经 C．鉴真东渡宣扬中国的文化 D．日本的遣唐使来华 8．一千多年前，日本遣唐使来中国时赠送的每件袈裟都绣有“山川异域，风月同天；寄诸佛子，共结良缘。”对此，一位高僧深受感动，并以自身行动给以回报。他的事迹是（   ） A．加强商品经济交流 B．开创中日交流先河 C．前去研习封建制度 D．东渡日本传授佛经 9．盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”该诗句主要描绘了唐朝（   ） A．政治制度先进 B．中外交流频繁 C．民族关系融合 D．社会风气开放 10．下图是7—8世纪两位历史人物的活动路线图。图中史实反映的主题是（   ） A．文明交流互鉴 B．海外贸易繁荣 C．民族关系和睦 D．边疆管理加强 11．老师组织七年级（2）班同学进行“唐朝的中外交往”为主题的历史小故事比赛，同学们准备了以下故事，其中符合这一主题的是（   ） ①马可·波罗来华②鉴真东渡③崔致远来华④玄奘西行 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 12．电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这是一个顶天立地，有血气、有温情的中国人。”那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是（　　）。 A．便于军事力量调控 B．解决了北方缺水问题 C．便于帝王南巡游玩 D．促进了南北经济文化交流 13．文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。以下符合中外“文明交流互鉴”主题的是（   ） ①玄奘西行      ②明朝修筑长城     ③澶渊之盟      ④郑和下西洋 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．某历史兴趣小组收集了松赞干布塑像、文成公主塑像、《步辇图》、唐蕃会盟碑的文物图片在班内进行了一次展览。据此判断，这次展览主要反映 A．唐与突厥的关系 B．唐与吐蕃的关系 C．唐与回纥的关系 D．唐与南诏的关系 15．如果要研究古代南亚地区的山川风物和社会习俗，下列文献中资料最丰富的是（   ） A．《弘法大师行状绘词》 B．《大唐西域记》 C．《马可·波罗行记》 D．《资治通鉴》 二、非选择题 16．梦回大唐——西安“大唐不夜城”是以盛唐文化为背景的文化商业街。根据材料，回答问题。     【主题一：贞观广场】“贞观之治”群雕非常雄伟，气势恢宏，展示了当时人才济济的画面；处于水面的“载舟覆舟“群雕，展示了当时先进的执政理念和民本思想。   【主题二：开元广场】广场中心设有“开元盛世”主题雕塑和8根多媒体艺术斗拼景观柱等文化景观，充分展现出盛唐时期繁荣灿烂、歌舞升平的盛大场面。    【主题三：玄奘广场】玄奘铜雕像总高约6米，重3吨多，玄奘形象伟岸高大，手执锡杖，表情睿智而坚毅，体现了他为求学而义无反顾的精神风貌。 【主题四：归纳总结】唐朝在当时声名远播四海，受到世界很多国家的仰慕。从那个时候起，许多国家称中国人为“唐