内容正文:
第1章 走进细胞
第一节 细胞是生命活动的基本单位
班级: 姓名:
一、细胞学说建立(德国科学家: )
细胞学说的内容:
1、细胞是一个有机体, 都由 发育而来,并由 所构成。
2、细胞是一个 ,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的 起作用。
3、
细胞学说的意义:
细胞学说揭示了 从而阐明了 科学方法:
是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
根据对部分动植物细胞的观察建立细胞学说,实际上就是运用了 。二、细胞是基本的生命系统
1、 是生物体结构和功能的基本单位。生命活动是建立在 的基础上的。
2、动植物以 为基础的各种生理活动,以 为基础的生长发育,以细胞内 的传递和变化为基础的 。
3、生命系统结构层次(由小到大)
熊猫: 4、种群:在一定的区域内 个体的总和。例: 。
5、群落:在一定的区域内 的总和。例: 。
6、生态系统: 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。
7、① 是最基本的生命系统
②最大的生命系统是
③植物没有 层次
④ 不属于任何一个生命系统结构层次
⑤单细胞生物(如:草履虫),在生命系统结构层次中既属于 又属于
第二节 细胞的多样性和统一性
一、观察细胞
1、高倍镜的使用步骤:四字诀“找移转调”
①在低倍镜下找到物象,将物象移至 。
②转动 ,换上 。
③调节 和 ,使视野亮度适宜。
④调节 ,使物象清晰。
2、显微镜使用常识
①调亮视野的两种方法 、 。
②高倍镜:物象 ,视野 ,看到细胞数目 。
低倍镜:物象 ,视野 ,看到的细胞数目 。
③物镜:镜筒越长,放大倍数 。
目镜:镜筒越短,放大倍数 。
④放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数
(注:放大倍数指的是物体的 的倍数,而不是 的放大倍数)
计算:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数
如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?
如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?
⑤污物位置的判断:
首先轻微移动载玻片,而目镜不要动,此时假如污物动了,那说明污物 。 假如此时污物没有动,那再轻轻转动目镜,这时假如污物动了,那肯定 。而这时假如污物还是没有动,那说明污物肯定是 。
⑥显微镜下,若发现视野中微生物往图1所示左下方向游走,请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动装片
移动原则是“ ”
二、原核细胞和真核细胞
1、细胞的 :