第三单元 了解词语意思 积累运用词句-【黄冈小状元】2023-2024学年一年级下册语文快乐阅读（统编版）

第三单元 了解词语意思 积累运用词句 阅读要素点拨 读目标 联系上下文了解词语的意思，积累和运用词句。 方法突破 积累运用特殊结构 联系上下文，了解词义 的词语 了解词语意思 积累运用意思相对的 积累运用词句 积累运用动宾结构 词语 的词语 xido peng you men zai ben dan yuan zhong ni men shi zen yang ji lei 小朋友们，在本单元中你们是怎样积累 he yun yong ci ju de ne 和运用词句的呢？ wo hui ji lei yun yong yi si xiang dui de ci yu bi ru shùhexi 我会积累运用意思相对的词语。比如《树和喜 que zhong de cong qian yu hou lai gu dan yu kuai le 鹊》中 的“从前”与“后来”、 “孤单”与“快乐” wo hui j lei yun yong dong bin jie gou de ci yu bi ru zen me 我会积累运用动宾结构的词语。比如《怎么 dou kuai le zhong de ti jian zi jiang gu shi da pai qiu 都快乐》中的“踢毽子”“讲故事”“打排球” 快乐阅读一年级（下刊 同步阅读 训练1 联系上下文了解词义 san ge hao peng you 三个好朋友 xido qing ting xido ma yi xido wo niu san ge hao peng you zai cao di shang 小蜻蜓、小蚂蚁、小蜗牛三个好朋友在草地上 wan ta men wan de hen kai xin tu ran tian bian piao guo lai yi pian yun hai 玩，他们玩得很开心。突然，天边飘过来一片云，还 xiang qi le lei sheng 响起了雷声。 xido qing ting shuo kudi 小蜻蜓( ）说：“快 pao ba yao xia yu la xiao mǎyiyějiao dàjia 跑吧，要下雨啦。”小蚂蚁也叫大家 kuai pao kěshi xid60woniúfei bu zou ye pao bu kudi zen me ban 快跑。可是，小蜗牛飞不走，也跑不快，怎么办？ xiao qing ting yao zai zhe xido wo niu fei ke shi zai bu dong xiao ma yi 小蜻蜓要载着小蜗牛飞，可是载不动。小蚂蚁 yao bei zhe xido wo niu pao kěshi bei búdong xigo wo niú 要背着小蜗牛跑，可是背不动。小蜗牛( ) shuo ni men bie guan wo le kuai zou ba xid6 o qing ting héxido mǎyi 说：“你们别管我 了， 快走吧。”小蜻蜓和小蚂蚁齐 sheng shuo wo men zen neng diu xid hao peng you bu guan ne 声说：“我们怎能丢下好朋友不管呢？” hua lala doy心xid qi lai le da shu kan jian le lian mang shen chu 哗啦啦，大雨下起来了。大树看见了，连忙伸出 shou bi zhang kai ye zi zhe zhu le zhe san ge hao peng you 手臂，张开叶子，遮住了这三个好朋友。 一选自《猫小帅故事》，有改动 第三单元 zhe pian duan wen yi gong you ge zi ran duan di zi ran duan xiě 1这篇短文一共有( )个自然段，第3自然段写 le xiao wo niu he de dui hua 了小蜗牛和( )入( ）的对话。 yao xia yu le xido qing ting heéxido ma yi xi6 ng yao zěnyàng bang zhùxigo wo 2 要下雨了，小蜻蜓和小蚂蚁想要怎样帮助小蜗 niu qing yong zai wen zhong hua chu lai 牛？请用“ ”在文中画出来。 lian xi shang xia wen zai zhe de yi si shi tian xu hao 3联系 上下文，“载着”的意思是( )。（填序号) zai shu bei zhe miao hul ①栽树 ②背着 ③描绘 xuan zéhé shi de ci yu tian kong tian xu