内容正文:
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五年级下(R)
二、因数和倍数
1.因数乱倍数的认识
因数和倍数的认识(1)
写出下列各数的因数。
12
15
20
12=1×12
15=1×(
20=1×(
12=2×(
15=(
)X(
20=(
)X(
12=3×(
)
20=(
)×(
所以12的因数有:
所以15的因数有:
所以20的因数有:
1,2
30
32
36
30=(
)X(
32=(
)×(
36=(
)×(
30=(
)×(
)
32=(
)×(
)
36=(
)×(
30=(
)×(
)
32=(
)X(
36=(
)×(
30=(
)×(
36=(
)X(
36=(
)×(
所以30的因数有:
所以32的因数有:
所以36的因数有:
10的因数:
28的因数:
17的因数:
48的因数:
18的因数:
39的因数:
◆2>
每因日得二个数的最小因数是1,最大因数是它本身。
二、因数和倍数
因数和倍数的认识(2)
1.写出下面各数的倍数。
4
13
27
1×4=(
1×13=()
1×(
)=(
2×4=(
(
)×13=(
2×(
)=(
)X4=()
)×13=(
3×(
)=(
)×4=(
)×13=(
)×27=(
所以4的倍数有:
所以13的倍数有:
所以27的倍数有:
2.写出下列各数的倍数(各写5个)。
7的倍数:
26的倍数:
40的倍数:
15的倍数:
3.写出100以内下列各数的倍数。
17的倍数:
28的倍数:
31的倍数:
45的倍数:
4.42的因数有:
:3的倍数有:
既是42的因数又是3的倍数有:
每因日得一个教的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。
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2.2、5、3的倍数
2、5的倍数
1.算一算,找规律。
2×9=
26×2=
45×2=
143×2=
302×2=
250×2=
174×2=
3007×2
2的倍数的个位数字是:
□□□□□
5×9=
18×5=
150×5=
213×5=
109×5=
27×5=
168×5=
132×5=
5的倍数的个位数字是:☐☐。
270÷2=
400÷2=
310÷2=
270÷5=
400÷5=
310÷5=
既是2的倍数又是5的倍数的个位数字是:
2.按要求分一分。
243567909915106700
607513052128060188100
2的倍数:
5的倍数:
既是2的倍数又是5的倍数:
◆◆4>
每因日圈整教中,是2的倍数的数叫作偶教(0也是偶教),不是2的倍数的数叫作奇
数。
二、因数和倍数
3的倍数
1.判断下面哪些数是3的倍数。
96
43
578
因为9十6=()
因为4十3=()
因为()十()十()=()
()÷3=()
()÷3=()…()()÷3=()…()
所以96()3的倍数
所以43()3的倍数
所以578()3的倍数
7203
59861
因为()+()+()=()
因为()十()十()十()十()=()
()÷()=()
()÷(
)=()…()
所以7203()3的倍数
所以59861()3的倍数
2.下面哪些数是3的倍数,在
里画“√”。
465
4005
896
209
139
先求各个数位上的
数的和,再看和是
否是3的倍数
99889
348
137
5988
3.在
里填上合适的数,使这个数是3的倍数。
8
5
4
703
8+(
)=9
5+4+(
)=(
7+3+(
)=(
8+(
)=12
5+4+(
)=(
)
7+3+(
)=(
8+(
)=15
5+4+(
)=(
7+3+(
)=(
5+4+(
)=(
里可填:
里可填:
里可填:
每天日得
一个教各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
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3.质数和合数
质数和合数(1)
1.根据因数的个数,指出下列数哪些是质数,哪些是合数。
1333436391518942
13的因数有:
33的因数有:
43的因数有:
63的因数有:
91的因数有:
51的因数有:
89的因数有:
42的因数有:
质数是:
合数是:
2.下面哪些数是质数,在
里画“/”。
8
23
31
40
53
65
93
87
27
37
58
61
73
83
95
3.在括号填上合适的质数。
8=(3)+(
12=(
)+()》
20=()+(
18=(
)+(
)9=()+(
13=()+()
11=(
)+(
)+(
15=(
)+(
)+()
4.把下面各数写成几个质数相乘的形式。
6=(2)×(
10=(
)×(
15=(
)X(
)
12=(
)×(
)×(
)
20=(
)×(
)X(
)
28=(
)X(
)×(
70=(
)×(
)X(
)
◆◆6>