内容正文:
一、加与减(一)●
一、加与减(一)
买铅笔
1.圈一圈,算一算。
16-9=7
11-9=
88888888
88888
想:10-9=
1想:9+7=16
想:10-9=1
想:9+=11
1+6=716-9=7
1+☐=☐11-9=☐
2.Z
47
9+3=☐
9+6=☐
12-9=
15-9=☐
3.9+9=☐
9+4=☐
9+2=☐
9+5=☐
18-9=☐
13-9=☐11-9=☐
14-9=☐
4.填一填。
11
12
14
17
9=
9=
13
15
18
16
每天日得十几。
十几减9,得数等于1加上个位上的几。
同步计算天天练
一年级下(BS)
捉迷藏
1.圈一圈,算一算。
15-8=7
13-8=
888888.
想:10-8=2
想:8+7=15
想:10-8=2
想:8+=13
2+5=715-8=7
2+☐=☐13-8=
14-8=☐
16-8=
△△△△△
△△
88888
号8
△△△△△
△△
88388
88两
想:10-8=2
想:8+
=14
想:10-8=2
想:8+
=16
2+☐=☐
14-8=☐
2+☐
16-8=☐
2.8+4=☐
8+9=☐
8+3=
8+6=☐
12-8=
17-8=☐
11-8=
14-8=☐
3.用你喜欢的方法计算。
13-8=
16-8=
15-8=
10-8=
18-8=
17-9=
13-9=
19-8=
2每因白得十几减8得教举于2加上个位正的九…一
◆2>
一、加与减(一)●
快乐的小鸭
1.看图填一填。
13-6=
想:10-6=
想:13-3=
想:6+=13
☐+3=☐
☐-3=☐
13-6=☐
2.8+6=
8+7=
9+6=
7+9=
14-6=
15-7=
15-6=
16-7=
3.
12
14
13
15
12
12
11-8=
15-7=
15-6=
16
11
14
14
13
11
4.在(
里填上“>”“<”或“=”。
16-8○9
3-3○6
"-○2-3
14-9○3
17-
○8
15-3○16-3
每天日得
十几减几的退位减法可以用“破十法”“想加算减法”和“连减法”来计算。
<3◆
同步计算天天练
一年级下(BS)
开会啦
1.看图列式计算。
一只
一个,
一只
一个
还差几个?
还差几个?
□-□=□(个)
☐-☐=☐(个)
2.用你喜欢的方法计算下面各题。
13-8=
14-9=
15-7=
15-9=
12-7=
11-6=
16-8=
17-8=
17-6=
13-8=
12-9=
14-2=
3.在
里填上合适的数。
8+=12
6+☐=14
☐+7=15
12-8=
14-6=☐
15-7=■
4.填一填。
8+6☐+5☐3☐8☐+2☐9
174☐8
十6
+5
-10
+8
4>
国因圈十几减7方法多:破十来减轻松多,十减7后制下,结果就北3多几:
一、加与减(一)●
跳伞表演(1)
1.想一想,算一算。
2+☐=114+☐=12
5+☐=13
5+=12
11-2=☐
12-4=☐13-5=☐
12-5=
3+☐=115+☐=14
5+☐=11
4+=13
11-3=☐14-5=☐11-5=☐13-4=☐
2
比少个。
比多个。
☐○■=☐(个)
☐☐=☐(个)
3.你能填出括号里和方框里的数吗?
()+5=8+4
14-8=12-()
15-9=(
)-5
19-6=(
)+7
12-(
)=14-7
()-4=13-6
国因口圈携加法并我中芳二个加我是多少,可以用和成去已知加载…
5◆●
同步计算天天练
一年级下(BS)
跳伞表演(2)》
1.填数,你发现了什么规律?
11
6
11
12
=4
=5
13
8
13
14
我发现:被减数连续加(
),减数也连续加(
),差不变。
2.连一连,填一填。
11
12
1314
15
16
17
8
7
6
3
9
4
-☐=7
□-=7
☐-□=7
■-■=7
-■=7
☐=7
3.想一想,填一填。
13-7=14-
4=12-5
15-8=14-
15-6=-7
16-=17-9
12-7=14-
6每因日得解决问题时求谁比谁多少用减法计算“
◆6>
一、加与减(一)●
美丽的田园
1.直接写出得数。
12-5=
13-9=
14-6=
15-7=
15-9=
11-6=
14-5=
13-6=
14-8=
12-3=
11-4=
13-5=
2.7+☐=12
8+☐=11
6+☐=15
12-7=
11-☐=3
15-6=
12-☐=7
11-=8
15-☐=
3.照样子填数。
8
4.用1一9这九个数填一填,你能组成多少个这样的算式?(每
个算式只有1可以重复使用)
12-9=11-8
每天得……
求部分数用减法计算,求两个量相差多少