7.1 力 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

王府初中 初二物理 7.1 力 本章结构 教学目标 课堂内容 演示一：力的作用效果:___________________、____________________ 例1．如图所示各种力的作用效果中，主要表现为改变物体形状的是（　　） A．用力推车，车未推动 B．两同学在滑板上比力气 C．小明用力踢球 D．用力抓一个气球 练1 ．如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 　 　有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“翻了”，说明力改变了瓶子的 　 　。 小组合作：探究：影响力的作用效果的因素 结论：力的三要素____________________________________________ 例2 如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　） A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁 练2 ．同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当手握住A处时，很难剪断铁丝，于是手向后握住B处，很容易就把铁丝剪断了，这说明了力的作用效果与 　 　有关；握住B处就很容易剪断铁丝，说明省力了，省力的主要原因是 　 　。 演示二：力的作用是相互的 例3．游泳时，使人前进的力的施力物体是（　　） A．手 B．脚 C．水 D．空气 练3．俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋给对方的力是相互作用力 课堂练习 1．如图，在O点用与水平方向成30°角、大小为20N的力斜向右上方拉小车，画出拉力F的示意图。 2．请你用力的示意图画出下面的力（如图所示）：小车受到与水平方向成30°角斜向右上方的拉力。 课堂小测 1．下列有关力的说法中，正确的是（　　） A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．不接触的两个物体一定不会产生力的作用 D．产生力的两个物体间一定发生了相互作用 2．乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，关于乒乓球比赛时的情景，说法正确的（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 3．下列关于力的说法中，错误的是（　　） A．小孩推墙时，他也受到墙的推力 B．只有直接接触的物体之间，才能产生力的作用C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状D．物体间力的作用是相互的 4．两个同学踩着滑板，相互推一下，结果体重小的同学被推开的距离较大，说法正确的是（　　） A．体重大的同学给体重小的同学的力大 B．两个同学给对方的力一样大 C．只有体重大的同学给体重小的同学有力的作用 D．两个同学给对方的力的三要素一样 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$