周末练习二 江苏省苏州市太仓市实验中学2023-2024学年七年级下学期语文试题

七年级语文（下册）周末提优练习二 1.阅读下面的短文，按要求答题。 千百年来，中华民族的历史因有众多杰出人物而熠熠生辉，他们中有以宝贵生命实证“言”和“行”的(zhuó)越的民主战士闻一多先生；有时祖国核武器事业至死不懈却(xiǎn)为人知的“两弹元(xūn)”邓稼先；有可敬可亲的鲁迅先生；还有以自身的经验教侮部下的孙权……爱国情思往往是这些杰出人物的共同情结，正是因为一代又一代有志之士(jū)躬尽瘁、舍身忘我地投身到民族复兴的历史浪潮中，【甲】。青年人承载着国家发展的未来和希望，更需要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统，【乙】地钻研，为祖国的现代化建设事业添砖加瓦。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①(zhuó) 越 ②(xiǎn) 为人知 ③元(xūn) ④(jū) 躬尽瘁 (2)请在文中【甲】处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 不超过15个字。 (3)下列词语中，填入文中【乙】处最恰当的一项是 ( ) A.诲人不倦 B.锲而不舍 C.有始有终 D.不厌其烦 2.班会上有同学在展览区贴出了下面这幅袁隆平在稻田中拉小提琴的图片，请你为其配一段优美的解说文字。(60字以内) 3.语言外壳包裹思想意蕴。说说下面画线的句子有何含义。 祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢? 4.以下是学者樊骏对《骆驼祥子》的评价，请你结合祥子的经历验证其说法。 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。 ——樊骏《论<骆驼祥子>的现实主义》 5.小组同学想要以“小人物的杰出”为主题创作朗诵稿，请你帮助他们解决问题。 这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 (1)朗诵是一门语言艺术，请你针对画线句子的语言特色写一段赏析性批注。 (2)上面这一段祥子的